文档介绍：高考语文满分答题技巧总结第一板块:语言知识与运用1•字音字形辨析题O字形题【答题技巧】基本方法:以“义”定“形”①从形旁入手。②从词义入成手。③从词语的结构入手。④从成语的岀处入手。【答题知识】①因形近而错。②因音同或音近而错。③受上一个字或下一个字的影响而错。④因音近义通而错。⑤因音同音近而错。O字音题【答题技巧】①常见多音字标“次读音”正确可能性大,标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大,标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。②善用排除法。【答题知识】①正确把握形声字的读咅,利用形声字声旁能表读咅的功能识记一些难读字;记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字。②注意区别形近字。③注意多音多义字的读音。多音多义的读音是考查的重点。多音常常是因为“多义”,所以因义定音是多音字正音的重要方法。④注意口语与书面语的读音区别。⑤注意一般词语与专用词语的读音区别。大抱负八枪逓火并 蹩脚文章赤膊上阵挂彩侦查取证侦察兵独当一面最佳搭档[当]伏案疾书 伏[服]输大树干一杆秤芦苇秆按照常规食不果腹彗星 不计前嫌实地勘察 戡乱密码一努嘴搔痒(动词)远树畴职浅流措武售命粲然一笑钉扣子亵渎内容浮浅正规渠道花里胡哨纠察队鞭辟入里浑身瘙痒厄运开诚布公猫蹿上明察暗访超出范花木凋零渎认识肤沟通交盯梢伏[服]罪站岗张皇失措惊惶失行为检点 未竟事业赳赳不卑不亢 精神亢奋 零嗷嗷不休 却之不恭 临危受亭亭玉立誉写 互相推委[诿]宵小消[销]魂皮笑脸[嘻] 一厢情愿不能自已 深刻含义 明' 嘻嘻哈哈 嬉陨落 贻祸无穷 湮沒无闻导致冲突不至那么严重病征不明显糖尿病症候蛰伏zhe2震耳欲聋 株连九族压榨贫民埋塞不不致重蹈覆股票增口干舌【答题技巧】①语素分析,“留同析异”,分析出不同的语素进行组词再作区别。②语境分析,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。③语素都不相同的词语,重点从用法方面考虑。【答题知识】掌握实词的意义(包括本义、比喻义、引中义)和用法。辨析近义词需注意以下几个方面:把握词义,辨析用法,体悟语境成语辨析题【答题技巧】①弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关暗示信息。②越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。③特别陌生的成语往往是对的。【答题知识】搞清成语意思(本义引申义比喻义)是前提,考察语境是基本切入点。重点:①注意易望文生义的成语。②注意有两个意义的成语。③注意含有相同语素的成语是否混用。④注意成语潜在的褒贬色彩。⑤注意成语的固定陈述对象。⑥注意谦敬成语是否误用。⑦注意只用于否定句的成语。⑧考虑成语的语法特点(词性,搭配以及和前后语境是否重复或矛盾)。谦敬成语:谦词类(蓬草生辉,不情Z请,不揣冒昧,敬谢不皱,抛砖引玉,忝列门墙,百无一能,狗尾续貂,绵薄之力,犬马之劳,美之献,班门弄斧,雕虫小技,门墙桃李,千虑一得)敬词类(鼎力相助,不耻下问,一言九鼎,汗马功劳)。还要注意部分成语在具体语境中也会产生谦敬意思。只用于否定句的成语:望其项背,同口而语,等量齐观,善罢甘休,无时无刻,等闲视之(另外不亦乐乎,不可开交只能作补语)注意成语的语法用法:如不明词性用错(整天不学无术;度过了一段蹉路岁月)。成语意思与语境矛盾或重复(忍俊不禁地笑了;难言之隐地苦衷;一位文弱的莘莘学子;显得相形见细;好像如芒在背;浑身被打得遍体鳞伤;目前得当务Z急;接踵而至地窜进来;津津乐道地说;海内外闻名遐尔;责无旁贷的责任;使得我国人民生灵涂炭;人民生活安居乐业;只能让人贻笑大方;受贿之初就心有余悸;曾儿何时将大展宏图;长此以往就出现了成绩下滑;把中国人民的抗议置若罔闻)病句辨析题【答题技巧】①注意题干的要求,看清选择的是有语病的述是无语病的一项。特别要注意若题干有“表意不明”要求,还应从句子有无歧义、矛盾上去考察。②做题思路:检查主干是否缺成分一推敲词语是否搭配一推敲词语有否重复一关联词位置是否正确一一并列短语或句子语序是否合理一个别短语有否歧义一句子是否符合逻辑。③善用排除法。【答题知识】语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。常见13类语病句子模型:⑴并列成分要注意内部排序⑵并列结构作句子成分要分别和各项都能搭配⑶多个句子共一个主语,该主语和各句要都能搭配⑷考虑正反两面是否照应⑸误把宾语的长定语当宾语⑹有介词或连词要考虑使用是否得当或是否缺少主语⑺有两种表述方式的要注意两种结构是否杂糅⑻如有数量短语或介词结构就看是否产生歧义⑼禁止,避免,防止,忌等有否定味,不需再用否定词(10)多重否定或否定加反问要看句意是否造成表意相反(1D有代词的