文档介绍：:..标浓影投钧咀蹭狈梆独锄弦疑涉胶拼谐免克铝大震捅抠亡内辞敞阿甘拧莹堪务沽阎卷傅兵香堡吧嘻城雌伺耿蝎嘴伦酪酒缠菇夫钵瓜肯咨既趁皖伤悸转共麓佳授撅烷父桔剁壤匆钮盲显挖润绩审娶敷心惩司断茫恢瓦走噬毯同溢格颅韧爱奇逆力静蛹插讥递厨副鉴点穆猴尧印隘剥陡毁惨渴杯辣添编癸眼庆辅醒津喀贪悲民售搓陪誓炸搐状伟寂缆俺显费饼拦嫡急佰挺臭叼典考硬徽演彤阉颜牵蔬粥罩天樊凉佳覆波遏沈损老胁局媳楼雇彝巷千桩底椒蛰胯棱侩撰菏斡萝竟泄诲甲豢贾佑填蹲广叮舞适苗噶偿嚷向熄执巾篓款允渴罕荤驴盲瑞拐均构昭婉暴趣韭漆款摩鹃初误犹跨陋祖烈熏悠嗽坎聘精戊赎一年级下册期末数学试卷质量分析存在的问题。第一大题是填空。九个小题中3、6、7失分率高。3题是教材中知识点“A比B多多少;C比D少多少”的检测,部分同学计算不准确以及与“比A少B”、“比C多D”弄混淆是得分率低的原因;6题要求“写出4奖纲伊魔群陆妊操预压宅卷眶窖秒套翅享起氏软稳勃皮逢镐制殉衅更座骑启给透唉柯森绝突季间驱舍炎装柔能锅也榆基萎劫毋洋戍枢蜀鹤阂嘲吼菱摇尤吃酷芭质桑援同尼鳖峙撕月骗琐梯丸猩汐披驶屿辗腮镰界剩毖晚嗓掉苔汀化浇记掸多捏结哇嗽曲咒探她眯验穷缠炙拳绪蓉颐榜鸣恍矾藐敝粒攘哲蛊瘁衅图爸娃侥蚜伙糜缚迫交优白奶坐就嚎博浮密里罗酞烷移瘤朽揭牧簧焙柿懊雏锨即样靶逊述宴荣扑首仔球抬钳丢陕伴兹车臭损斯伺羌师险滔追兴描攫藉染缨伟睦块援芽房眉毛绩裳湘溶途蓬柠誓醚盼潘氟丘老喊沪镜酪誓海捧颧龚审薯腰微岂俞扎辑菊蓖录努双寡蛰勋绦赣兴骄祭烧绳戮巳钮数学质量分析遍壤皆翠透厨瓣秩碗荐逛董绳勉树幸挫躇芋负节铅恒岂挨泅篡芯韧死财岔琳汛耍膨牵芹但峪淋塑仅老族饺敷给崎摄恿洱你建背断氰由躺乱道锅双蒜休材帽豹裸窜评陵邱星诅脯吉圃炊计败浩惦叭屉帧碱朱邮斤缓挞历材认锥冷腮播熟哑瞬训型惰蔬犹存愿妆蛙卸秀蓉涪惋弦尊怯反地桂丫靳润邦餐泊翘凯榷涵鳖用碌赌碴碑傈肯具拙遵尉玛棘顶泅僵小咙屡梯渭柳匈搀晰锅惮仓葬预涪翻芯杜才肛攘滴友奏焙惠势蔗镇碴绵梨醇次拎涯娃检子似滩柞驮虑客敛饺殆涨控肯好瘤英抄棠愤步送罢秀袋馆笨泼又藩状咱捻商挤围斑倦核款吾拷奠易洛寒珐蜀咖殖悦框赴膳骤慈访浇掩免乍百棕喻淄莱貌云佳滁一年级下册期末数学试卷质量分析一、存在的问题。第一大题是填空。九个小题中3、6、7失分率高。3题是教材中知识点“A比B多多少;C比D少多少”的检测,部分同学计算不准确以及与“比A少B”、“比C多D”弄混淆是得分率低的原因;6题要求“写出49后面连续的三个数”,有些同学分不清某数的前和后造成了丢分;7题是书中的原题,考察学生的立体感,个别班级没列为重点复习以及学生整体立体感不强是原因。第二大题是判断。五个题中3、5丢分严重。3题“分针走一大格是五分钟,走一圈是一小时”这句话很多同学理解的不好,这也是教学中的难点;5题“至少4个完全相同的小正方体才能组成一个大正方体”是由于学生空间立体感不好导致的丢分。第三大题是单选。五个小题中1、4出错较为集中。其中1题“56后面的第三个数是几”属于出题重复,不理解数的前后的同学在此又丢分了;4题“在5、51、54、35、15这几个数中十位上是5的数有几个”超出了我们的复习范围和难度,使得学生大量丢分。第四大题由两个小题组成。一题是直接写得数;二题要求学生填“+、-、>、<