文档介绍：九年级圆基础知识点--(圆讲义)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 一对一授课教案学员姓名:____何锦莹____年级:_____9_____所授科目:___数学__________上课时间:____年月日____时分至____时___分共___小时老师签名唐熠学生签名教学主题圆上次作业检查完成很好本次上课表现本次作业授课内容:圆的相关概念,基础知识板块一:圆的有关概念一、圆的定义::在一个平面内,线段绕它固定的一个端点旋转一周,另一个端点随之旋转所形成的图形叫做圆,其中固定端点叫做圆心,:通常用符号表示圆,定义中以为圆心,为半径的圆记作“”,读作“圆”.3同圆、同心圆、等圆:圆心相同且半径相等的圆叫同圆;圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆;:、::经过圆心的弦叫做圆的直径,::圆上任意两点间的部分叫做圆弧,,:在同圆或等圆中,:圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,、劣弧:大于半圆的弧叫做优弧,:、:,每一份的弧对应的圆心角,:顶点在圆上,::同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,:如果三角形一边上的中线等于这边的一半,、弧、弦、弦心距之间的关系定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,:圆的对称性与垂径定理一、:圆是轴对称图形,:圆是中心对称图形,:圆是旋转对称图形,无论绕圆心旋转多少角度,、:垂直于弦的直径平分这条弦,:⑴平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;⑵弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧;⑶平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,:;:(1)直径是弦,是圆中最长的弦。()(2)半圆是弧,弧是半圆。()(3)等圆是半径相等的圆。()(4)等弧是弧长相等的弧。()(5)半径相等的两个半圆是等弧。()(6)等弧的长度相等。()⊙O内与O不重合的一点,则下列说法正确的是()⊙O上任一点的距离都小于⊙O的半径B.⊙O上有两点到点P的距离等于⊙O的半径C.⊙O上有两点到点P的距离最小D.⊙,可以作() ,已知线段a为半径作圆,可以作() 、如下图,(1)若点O为⊙O的圆心,则线段__________是圆O的半径;线段________是圆O的弦,其中最长的弦是______;______是劣弧;______是半圆.(2)若∠A=40°,则∠ABO=______,∠C=______,∠ABC=⊙O上的最近点距离为4cm,最远距离为9cm,,,点C在以AB为直径的半圆上,∠BAC=20°,∠BOC等于()° ° ° °8、如图,在⊙O中,弦AB=8cm,OC⊥AB于C,OC=3cm,求⊙,如果AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为E,那么下列结论中,错误的是().=.∠BAC=∠>AD(5)(1)(2)(3)(4),⊙O的直径为10,圆心O到弦AB的距离OM的长为3