文档介绍：1建湖县钟庄小学2009/2010学年度第二学期德育工作计划一、指导思想:本学期我校德育工作以党的十七大三中全会会议精神为指导,继续认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育大纲》以及《建湖县2009年中小学德育工作计划》,以思想道德教育为主阵地,以养成教育为主线,以活动开展为载体,以人文素养引领为特色的德育工作思路。遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,坚持“德育目标具体化、德育内容系列化、德育活动经常化、德育考核制度化”的“四化”要求,围绕“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学”的“六爱”教育和“三有两会”为载体,进一步提高学校德育工作的针对性和实效性,培养学生健全的人格和高度的社会责任感,为学生的全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。二、德育工作原则:、与社会经济发展相适应、与国家法律规范相协调、与中华传统美德相承接的原则。、贴近生活、贴近青少年学生的原则。既要遵循学校德育工作的普遍规律,又要适应学生身心成长的特点和接受能力,从他们的思想实际和生活实际出发,深入浅出,寓教于乐,循序前进。多用鲜活通俗的语言、生动典型的事例、喜闻乐见的形式和引领、参与、讨论、疏导等方法,增强德育的活动吸引力和感染力,增强工作的针对性和实效性。“知”与“行”相统一的原则。既重视课堂教育,又注重实践教育、体验教育、养成教育,注重自觉实践、自主参与,引导学生在学习道德知识的同时,自觉遵守道德规范。。坚持德育队伍主抓与教师全员参与相结合,开展管理育人、教书育人、服务育人和环境育人。、家庭、社会共同参与、相互配合协调的原则。切实增强德育工作的合力,形成全社会共同关心青少年学生健康成长的良好环境。三、主要工作:1、加强班主任常规管理班主任队伍建设始终是学校德育队伍建设的重点。一要加强对班主2任的校本培训工作。要通过培训,引导班主任树立正确的教育观和学生观,改善班主任工作方法,提高处理班级工作事务的技能及班队活动设计等方面的能力。二要完善班级管理工作考核机制。本学期,学校将通过奖励性绩效考核工作,把班主任业绩考核与班主任待遇提高紧密结合起来,把教师的班主任工作经历、工作业绩与职务晋升、评先评优结合起来,形成良性的竞争激励机制,促进班主任专业化成长。三要完善班主任选聘机制。学校德育工作部门要建立班主任业务档案,注重班主任工作德能勤绩的过程性考核,建立更加科学的班主任选聘机制,并通过见习班主任制度的实施,大力培养、选拔年轻教师担任班主任工作。四要加强班主任工作的研究与交流。学校德育工作部门和科研管理部门,要将班主任工作的研究作为一项重要课题,并通过校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式,大力宣传班主任工作中的先进经验,充分发挥优秀班主任的示范带头作用,不断提高学校班级管理水平。,培养文明学生(1)深化爱国教育。一是继续规范每周一的升旗仪式,国旗下讲话要同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系。二是以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,加强对学生的“五爱“教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。努力提高德育实效。(2)严抓日常行为。继续推行