文档介绍：武汉大学基础医学院药理学系科研总结与论文答辩医学机能实验学—探索性实验—系列讲座基础性实验 40学时探索性实验(设计性实验)20学时综合性实验 39学时《医学机能实验学》教学内容(三理——生理、病理生理与药理)基础性实验(40学时)以三个学科的基础性实验为主,重在基本知识和基本机能的介绍;探索性实验(20学时)以探索性实验为主线,重在科研选题、科研设计、文献阅读的培训;综合性实验(39学时)以三个学科共同的综合性实验和病案讨论为主,重在综合分析能力的提高。探索性实验与流程内容:一、数据整理二、科研总结三、论文撰写四、论文答辩一、数据整理原始记录一般包括:实验动物的条件如种类、体重、性别、标记、编号、种系等;实验药品的来源、批号、剂型、浓度、剂量、给药途径等;实验环境如日期、室温等;实验进程和步骤方法;实验指标数据和原始描记曲线、图纸和统计学处理分析资料等。原始记录应保存备查!(1)计量资料(定量指标)用定量的方法测定所获得的资料,如血压、血糖、血细胞数等。常带有度量衡单位,如cm、mg、ml等。GroupsDosages(mg·kg-1)BUN(mmol·L-1)Cr(mol·L-1)NAG(U·L-1)GST(mmol·min-1·L-1)±±23207±931±±**144±37**248±24**57±6**±**76±34△△231±23*55±6**±**97±38*△229±2053±11**±△△64±11△△222±17△53±9**Table1Effectsofsodiumferulate(SF)onserumindexesofglycerol-inducedrenalinjuryinmicex±s,n=8.*P<,**P<;△P<,△△P<·kg-(1)t检验 用于两组均数、前后对比或配对对比差值均数的显著性检验,包括完全随机化设计的两样本均数的t检验和配对t检验。配对t检验t检验(2)方差分析用于多组样本均数间差别的显著性检验。其判断标准为:t<,则P>,差异无显著性意义。t≥,则P≤,差异有显著性意义。t≥,则P≤,差异有高度显著性意义。可用Excel统计软件直接获得P值可用SPSS统计软件直接获得F值