文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________优秀教师先进事迹学习心得全国教书育人十大楷模先进事迹学习心得香市中学房颖利用假期时间,认真学习了《中小学教师职业道德规范》,也学习了许多优秀教师先进事迹,尤其是首届全国教书育人十大楷模的先进事迹,让我感触很深。什么是师德,我想,这十位全国优秀教师的感人事迹为我们做出了解答。其中让我感触最深的是湖北省蕲春县第四中学的高级教师汪金权的事迹。1987年,作为唯一一名黄冈籍的“优秀毕业生”,汪金权从华中师大毕业了,他被分配到了蜚声中外的黄冈中学。可是仅仅工作一年,因为他的一位恩师一句山区留不住教师的沉重叹息,使他对家乡教育产生了深深的忧虑。经过一段时间的思考,在黄冈中学师生们的挽留和惋惜声中,他毅然回到了蕲春四中,并一干就是23年至今。在这23年的教学生涯中,汪金权老师的工资从最初只有几十元,到而今也只有2000多元,但是,他却资助学生达十万多元。当汪老师的感人事迹被媒体报道后,各级领导以及社会各界纷纷上门捐赠慰问,可是汪老师却将一笔笔慰问金用信封装好,标明日期,交给学校。而对那些本来是用来慰问他的物资,他却赠送给那些来看望他的贫困家长和学生!汪老师的事迹使我思考着这样一个问题:怎样才能做一个好教师?怎样才能做一个让家长、让学生、让社会满意的合格的人民教师?从汪金权老师的感人事迹中我总结出了以下几点:首先要爱岗敬业。热爱自己的职业是做一个好教师的前提。虽然教师职业也是社会众多职业中的其中之一,但我们不应该只把教师作为一种职业,更应该把教书育人作为为之奋斗终生的事业。正因为对教育事业的无限热爱,汪金权教师才能坚守在山区的讲台上一晃就是20多年。他恪尽职守,教书育人,任劳任怨,并拿出自己大部分工资,帮助无数贫困学子圆了求学梦,自己却安守清贫,淡泊名利。他说:“我永远是一座桥,能让学生踏着我的身躯走向希望的彼岸,我就心满意足了。”这是何等高尚的境界啊!汪金权老师是新时期人民教师的优秀代表,是我们学习的楷模。他几十年如一日地扎根山区、淡泊名利,为人师表、无私奉献,让教育的阳光照亮了深山,把爱播撒在大山深处,为我们树立了人民教师的光荣榜样。汪老师的事迹告诉我们,教师有了对工作、对学生的热爱以及对教育事业的强烈责任感,才能在日常平凡的教育教学中谱写“爱的教育”新篇章。其次要热爱学生,尊重学生,这是做教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表。我国现代教育家夏尊沔说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些所谓的“差等生”,我们更要对他们真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。第三是以