文档介绍：自然野外体验与愚公精神相结合 主题:济源市沁园中学“赏王屋美景、扬愚公精神、做美德少年”研学旅行活动方案设计者:王政云济源市沁园中学2017年3月沁园中学研学旅行活动方案设计者:王政云研学主题:赏王屋美景、扬愚公精神、做美德少年                时间安排:两天目的意义:1、通过集体旅行、集体野炊的方式,让学生走出校园去认知社会,体验集体生活,培养实践能力;2、探秘地球的构造,了解生物的进化,找寻王屋山历史及愚公移山故事,感知非物质文化遗产;3、感受美丽王屋、幸福山村,从而激发学生爱科学、爱自然、爱家乡的思想情感。4、鼓励学生发现问题,思考问题,实现培养自主学习能力的目的。5、把课堂搬出学校,使学生不是简单地走走看看,而是结合学科教学内容,真正做到让学生“在游中有所学、在行中有所思”,把课堂“活动”化,把活动“趣味”化。活动内容8个课时,详见课程安排。活动安排:参考路线:学校—新济路—玉阳山—虎岭—封门—王屋山景区—愚公移山群雕—阳台宫—道教广场---愚公村—不老泉——封门—虎岭—玉阳山—新济路—学校。上课形式:(一)教学目标1、通过让学生收集资料、分析资料、发现问题、解决问题的过程,提升学生初步的研学能力。2、通过研学旅行之研学课程,让学生知道“研”的含义。(二)教学过程:第一课时60分钟(车上讲解)7:30——8:301、了解愚公移山精神,讲解可以以“愚公移山精神”为事例的故事、典故以及自我理解。2、由导游讲解沿途典故,(我们路过的这座山庄叫李八庄,相传药王孙思邈晚年人王屋山采药,至此曾向打铁后生李老八问路,李老八身有残疾,但人诚心善,殷勤指点,并告诫山中有虎,劝其谨慎而行,孙思邈十分感动,便医治好了他的病,遂娶妻生子,形成村落叫李八庄。前面我们的车子要翻过的这道山岭被称为虎岭,是进入王屋山的第一道天然门户。相传孙思邈进山采药行医途径此地,遇一斑谰大虎横卧林中气息奄奄,孙思邈上前视之,原来是虎口被一块骨刺卡住,吐不出也咽不下,十分难受,孙思邈便小心为虎疗伤,老虎感恩戴德,后成为孙的坐骑,驮着孙思邈遍游王屋山。从此,这里便称“虎岭”。)第二课时60分钟8:40——9:40参观阳台宫活动1、了解阳台宫、愚公移山的悠久历史,感受济源厚重的文化底蕴;上课老师:由导游讲解阳台宫简介:(了解传统道教文化)阳台宫,全称“兴国大阳台万寿宫”,阳台宫创建于唐开元十二年(公元724年),系道教茅山宗第四代宗师司马承祯奉唐玄宗李隆基之命于王屋山择址而建,始名阳台观,玄宗亲书“寥阳殿”匾额,并令胞妹玉真公主在此拜师修道,一时震动朝野,阳台观迅臻鼎盛。后经五代战乱,大部殿宇毁于战火,道观湮灭沉寂。金贞元二年(公元1154年)复建重修,改观为宫,称“兴国大阳台万寿宫”。金正大四年(公元1227年),全真道士王志祐主持阳台宫后又事增修扩建,复盛一时。元、明、清、民国亦多次重修,现存山门、大罗三境殿、玉皇阁、东西廊房等建筑,多为明清遗构。第三课时60分钟9:40——10:40活动2、道教广场,集体吟诵《千字文》。听导游讲解参观,做到井然有序。第四课时11:00-2:00活动三:联唱抒怀、野炊比赛,增强爱国主义教育和动手实践能力。全体学生集体排队领餐、就餐、收拾餐具。第五课时2:40-17:00活动四:愚公文化展示,集体诵读《愚公移山》;组织学生参观愚公村、愚公像(班