文档介绍：写人作文之外貌描写一级题:一、填空题:(①)描写,就是抓住同学或伙伴的外貌特征进行描写。包括人物的容貌、身材、服饰等。比如“穆老师是双眼皮儿,乌黑的眼珠儿又圆又大。乍一看,没有什么特别,可是,你仔细一瞧,穆老师的眼睛会说话”。简单的两句话抓住了穆老师的(②)特点,“眼睛会说话”把穆老师(③)的人物特点写了出来。备选答案:外貌、动作、性格、眼睛、善解人意、严厉正确答案:①外貌②眼睛③善解人意知识点:外貌描写题目类型:填空做题时间:一分钟题目难度:1表现形式:,还可以抓住人物的(①)特点进行描写,因为不同职业、性格的人,服饰也往往不同。例如,“他头发蓬乱,穿着一身质地粗糙、皱巴巴的老式中山装,头发上、衣裤上,还有那双旧布鞋上都沾满了白灰面子。显然,他是一位外地进京的打工者”。这段话抓住了人物的特点,对其(②)进行重点描写,符合人物的身份。备选答案:服饰身材正确答案:①服饰②服饰知识点:外貌描写题目类型:填空做题时间:一分钟题目难度:1表现形式:,还要注意反映出人物的性格特点。例如“我的同桌长得挺秀气。他那白里透红的脸上嵌着一双明亮而有神的眼睛。最惹人注目的是他的嘴,不管在何时何地,他那两片薄薄的嘴唇总是不停地动。”这段文字中,重点描写的是他的(①),从哪句话看出来(②)?这段文字刻画出了一个爱说话的男孩形象,你从哪句话看出来的(③)?备选答案:眼睛嘴明亮而有神的眼睛最惹人注目的是他的嘴不管在何时何地,他那两片薄薄的嘴唇总是不停地动我的同桌长得挺秀气正确答案:①嘴②最惹人注目的是他的嘴③不管在何时何地,他那两片薄薄的嘴唇总是不停地动解析:“最”和“惹人注目”两个词突出了描写的重点,把描写对象由眼睛拉到了重点描写对象“嘴”上。“不管在何时何地”写出了没有时间和地点的限制,“不停地动”写出了说话的频率特别高,刻画了一个爱说话的男孩形象。知识点:外貌描写题目类型:填空做题时间:一分钟题目难度:1表现形式:。可以按照从(①)到(②)的顺序来写,即先写人物的全貌,再写人物局部的特写镜头。可以先写人物的(③)怎么样,是高大魁梧还是瘦小枯干,然后再对头、身、四肢等有选择地进行描写。如果写人物的(④),可以先写整体什么样的,再对额头、眼睛、面颊、鼻子、嘴、下巴等部位进行描写。备选答案:里、局部、外、整体、服饰、身材、脸、头正确答案:①整体②局部③身材④脸知识点:外貌描写题目类型:填空做题时间:一分钟题目难度:1表现形式:,如果能巧妙地加入一些比喻的修辞手法,会使你所描写的人物形象更加生动具体。比一比句子一和句子二,你认为(①)更好呢?句子一:姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝裤子,胖墩墩的像个小冬瓜,又像是颗胖鼓鼓的花生米。句子二:姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝裤子,她胖乎乎的,特别可爱。备选答案:句子一句子二正确答案:①句子一解析:通过外貌描写,抓住了姐姐“胖”的身材特点,又想表现出姐姐胖的很可爱。句子二直接把胖乎乎、可爱这样的形容词用在句子中,但是不能给读者留下深刻的印象。而句子一没有直接表达出来,用了两个比喻句,把姐姐比作小冬瓜,比作胖鼓鼓的花生米。冬瓜和花生米和姐姐的形象有一个共同的特征就是“胖、圆”。因此两个比喻句用的特别准确,能让人印象深刻,在脑海中刻画出姐姐的人物形象。知识点:外貌描写题目类型:填空做题时间:一分钟题目难度:1表现形式:拖拽二、,应该面面俱到,把每个特点都写出来。(①)备选答案:正确错误正确答案:①错误解析:外貌描写包括很多方面,我们在描写的时候不是要面面俱到,而是要抓住人物的外貌与众不同的特征进行具体刻画。知识点:外貌描写题目类型:判断做题时间:一分钟题目难度:1表现形式:,可以按照从整体到局部的顺序写,也可以按照从局部到整体的顺序写,在写局部的时候要按照从上到下的顺序写。(①)备选答案:正确错误正确答案:(①)正确知识点:外貌描写题目类型:判断做题时间:一分钟题目难度:1表现形式:、身份、职业的人又不同的外貌特征,所以我们在写人物的时候一定要符合人物的身份,比如儿童的特点是可爱、调皮;少男少女的特点是青春、活力;青年的特点是健康、朝气。(①)备选答案:正确错误正确答案:①正确知识点:外貌描写题目类型:判断题做题时间:2分钟题目难度:1表现形式:拖拽二级题:,使之连成一段话。①小鼻子突起来②画出了两道漆黑的弧线③嘴巴撅着④她的脸又圆又白⑤又黑又长的睫毛贴着紧闭的眼睛正确答案:④⑤②①③解析:本题考查的知识点是外貌描写的顺序,从整体到局部,先写她的脸,再从眼睛到鼻