文档介绍：槐树小学继续教育工作计划一、指导思想以科学发展观为统领,牢固树立以教师为本的理念,坚持“面向全员,突出骨干”的工作原则,以“师德教育”和“新理念、新课程、新技术”为核心,以“评好课”为主题,以“集中培训”和“校本培训”相结合的培训形式,以“研培结合”的培训方法,全面提升教师的教育教学水平及教育技术能力。组织实施以新理念、新课程、新技术和师德建设为重点的新一轮教师全员培训,结合学校实际,以提高教师的综合素质和创新能力为目的,以新课程培训为主要内容,不断完善“培训、教研、科研”三位一体的校本培训模式,为实现我校的可持续发展和提高办学水平奠定基础。二、培训原则1、坚持理论与实践相结合原则。2、坚持普及与提高相结合原则。3、坚持通识培训与学科培训相结合原则。4、坚持集中培训与业余自学相结合原则。5、坚持“请进来”与“送出去”相结合原则。三、培训内容以适应教师个人成功需要、学校发展需要和社会改革需要为原则,把加强师德修养、更新业务知识和提高业务能力相结合,使之逐步养成科学地看问题、想问题的****惯,把我校建成学****型的组织。认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,深入领会《公民道德建设纲要》的职业内涵,对照、排查、纠正不良教育行为,树立爱岗、敬业、爱生的职业精神和职业****惯,重塑教师形象。重申职业纪律,杜绝体罚、变相体罚及侮辱学生人格等一切有悖于教师职业道德的行为。学****各专业课教学理论书籍的部分章节,拓宽教师视野,更新教育观念,加快知识结构的调整优化。新课程培训。课程改革成败的关键在于教师,教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此,本学期继续把学****实践、验证新课程理念,作为培训的重点任务来抓。主要抓好四方面的工作:一是明确培训目的:掌握新理念、实践新理念、优化教育过程,为全面提高教育质量打基础。二是确保培训时间:用足、用好业务学****时间。三是形成培训系列:重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动,在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交流:邀请专家、教研员来校讲座、辅导;派教师外出学****观摩,要求外出学****的教师返校后,及时向教研组、学校传达先进思想、理念,相互学****共同提高。现代教育技术培训。青年教师都会课件制作,熟练掌握制作技术,能独立制作。四、培训形式1、校本培训与“名师”工程相结合。为提高教师的整体教学水平,在全校教师中开展“老带新”、“新促老”、“创名师”工程,同时在新分配教师中开展“135”工程,即一年入门、三年合格、五年骨干。为保证“名师”工程落到实处,学校采取通识培训“铺底子”、外出学****引路子”、推到一线“压担子”、参与竞赛“拔尖子”、总结评比“树牌子”的方式,促进骨干教师的成长。同时将骨干教师组成学****型小组,定时间、定内容形式开展活动。2、校本培训与教育实践相结合。首先是做好每学期的县级教育调研工作。3、校本培训与教科研相结合。将课改实验中遇到的热点、难点问题进行分析研究,概括提炼出课题,再组织攻关突破,并把研究成果直接运用到教育教学中,从而培养教师“带着问题搞科研、带着科研进课堂”的意识,努力形成“人人搞科研、个个有课题”的局面。五、培训考核评价凡符合小学教师资格,均必须参加培训。1、凡校本培训对象都应积极参加培训学****活动,一学期必须达到48学时,未达到学时标准评优、评先、晋级一票否决。2、参加各种培训活动要做好签到和活动记