文档介绍：韩山师范学院优秀教材评奖办法第一章总则第一条、教材建设是高等学校的一项重要教学基本建设。为了鼓励教师及科技人员编写教材的积极性,促进我院的教材建设,确保教学质量的提高和科学技术的发展,特制定本条例。第二条、本条例中所指教材系由本院教师在职期间独立编写或者作为主编、副主编编写,并由出版社正式出版的教材(包括基本教材、教学参考书、实验教材及指导书、实习指导书、习题集等)。属于上述范围的教材,必须经过两届以上的学生使用。第二章组织领导第三条、优秀教材的评奖工作,在学院主管院长的领导下进行,由教务处负责组织。第四条、优秀教材奖由学院教学工作指导委员会成员、科研处等单位的专家组成评审委员会进行评选,评审委员会办公室设在教务处,负责具体日常事务。第三章优秀教材的评奖条件第五条、学院优秀教材的评奖条件(一)坚持四项基本原则,符合党和国家的方针、政策,努力运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,阐述本门学科的基本规律。(二)具有与本门学科发展相适应的科学水平,有较强的理论性和系统性,能够正确地阐述本门学科的科学理论概念,贯彻理论联系实际的原则。(三)符合本门课程在教学计划中的地位和作用,要求恰当,取材合适,内容的阐述顺序渐进,富有启发性,便于自学,使学生能够掌握基本理论、基本知识和基本技能。(四)文字准确、流畅,符合规范化要求,插图正确,文图配合恰当。第六条、符合上述条款并具备下列条件之一的优秀教材,可获特别奖。(一)总结和反映编者长期积累的丰富经验,教学适应性强,被10所以上学校选用,教学效果显著,在人才培养上发挥了重要作用的教材。(二)在教材内容和体系的改革上有新突破,经过教学实践证明有显著效果的教材。(三)认真总结本人所在单位获得的重要成果,按照教学的规律,加以总结和反映,使知识水平有新的提高的教材。(四)收集、整理了国内外本门学科已有的科学成果资料,并加以系统化,率先形成本门学科较为成熟的教材。(五)在整理和反映我国文化遗产方面有显著成果和创见的教材。第四章学院优秀教材奖的申报和评审第七条、学院优秀教材奖由个人申报,系、部推荐,并提供教材样本二册,填写申报表(由教务处统一印制),报学院优秀教材评奖办公室。第八条、学院优秀教材评奖办公室对申报的教材进行汇总,初评出符合评奖条件的教材,然后由教务处聘请两名专家学者对每门教材进行评审。第九条、经过评审的教材,由学院优秀教材评奖委员会根据专家评语资料进行审查,采用无记名投票的方式评选,评奖委员会三分之二以上委员到会方可有效,获二分之一以上到会委员赞成即为通过。通过后由评奖办公室通报全院异议,异议期为15天,对有异议的教材,由教务处调查核实。第十条、学院优秀教