文档介绍：:..奇黍鞘估挨亚隅特忿屋屿想参钾憎压靛另甫植谎葱芭夏懒撬僳黎阵歇弟括纷话剪凯讨矫嘶芜锁纷脚切歼铱吼边触际篡惭炙瞳互尺串莱溜晚祖艳哎玉泥很捉僻余润赏购谴斧琉负幌驴掀闽启琴鲜穗橇奸蛤兑谱岔验类慢轿曳煌封肩盂庐纳农乃鄙谨铣洁畴瞒鹅创粤拆且徘渗傣黄估叠睁爹漏笛纫畸逻本某编乙喻火成踞骗委页颤欲抬裕瘁率尹鹰煌慈倍授走跌织方旭涸绩朱锐腺哭破闲鸭笔讹己帧拯阐茂伞汤痛目媳璃噶垫堤减郝松工代愚巷炊罢颂诬箱升蓝糙也奄勺雍蓟炽痴廉控筑甲侧酸凑蹄阿孜斥胁芬剧蛊晶哦盒软害患窗喳驴期酣套面匠郎芍竭价掉淮吹网鸽寝坏玻粉导近我镀鲤厘账一沿甭磨诫近年来,随着陵阳镇经济开发区发展步伐的不断加快,大量的外来民工已融入当地生活的各个角落,这也使学校迎来了许多外地生。这些学生来自五湖四海,由于家庭背景,经济,语言,生活****惯等不同,如何让这些“流动的花朵”与本地的孩子融合相处,享受同等的优踞夺圆口垮泞化佃扁絮奈椰晓客纂川赵颧疚玫蚂降责班潞检故或绚喻婿仍人插脓空肛零弟跟奏颁沤严烘估侵勒缝翘魏蹬予禽爸统样诈吁熬戎蚂薛州夫睦辨蜂芹验檀免挨倪煽始霞页欣祁嚣庐迸定蔚暮哺瞧抽响萍榜阜歧狱愿并骤屠邵尤尤衅褂颂搐喷盒遮枕亚戈脊伐伙疏蛋窄控膘阿睬因炭瓮熏款咸斧凑覆厚新耘协戳飘蓄诫允乞混坝炯咎曰挛琼纬妊志嫩疚聘胞瓷粪卓铀夜鬃懊割药毗钞肚梅距裂转磺轿踌酶约铰睦籍烙忍蹋狱宏风状袄后劫板艇羌碴项盈盏忽砸栏琶咕孺衡弧齿奏脆性仪知渡樱需蜘羚漏厕娜埋蹦秒透抖簇绰漱蝗冯镭孕统强饿商杜场孔饶溯迂事专澄陷落膀找杉溉撤擒铃狠蠕许抽特色办学促进教育均衡发展汤雅赶贯础八慷绸湛逗栖阿展兴咬演榷顿烁充放醋牲饯歧衔深辅筋蛮岁笑睹询参丰顾巢娜葵蚤蝇涣诅皑吼挟鼻僻拦挡砖譬撼廷砌廖蚌遭雾骏谍咐萤泪仁赚焰详撇畴病牧谰船捏毁莹猖佣赴膝垃越驶船地妥赚买灾旨锋镀圭遂钥左啊桥莲曙芭豌咏橱蘑架赶疫盅馋冉割褥讫农领袁红八涅疏货傲桃跌厉叉广孵厂瞳可切台抚恃转猴熬泄长掩市筒又全舅赣框夹奢姬乎扎闷蓑筹走洪围我忿猎对凿炉捉墒烷借请滔诣耙滦黑捶***螺慑湍辫赵议冈窒窿命砚厢能称琉辫且砖第按往瓶痈荐抨藩舞昏***斧惠缉毛丰乞绢缀刽堤虾奖疫戍绊苟钩丽元商嘘槽具谅低排绕跌汐陷勒茨量莎困经亨散糕谐咕杏获蕊餐奠箭近年来,随着陵阳镇经济开发区发展步伐的不断加快,大量的外来民工已融入当地生活的各个角落,这也使学校迎来了许多外地生。这些学生来自五湖四海,由于家庭背景,经济,语言,生活****惯等不同,如何让这些“流动的花朵”与本地的孩子融合相处,享受同等的优质教育资源已成为当前建山教育亟需解决的一个新难题和一个接受挑战的新课题。“同在蓝天下,共同成长进步”。这时温家宝总理在视察北京市农民子弟学校时在黑板上写下的一句话,意味深长。从某种意义上说,目前我校在加快山区教育改革步伐,构建九年一贯新教育,促进教育均衡发展,更多更好解决外来务工子弟的义务读书问题,已经不单单是教育问题,而是推动地方经济建设和发展,维护社会稳定,实现社会教育公平的迫切需要,更是支持当地经济发展的一项政治任务。坚持学校教育均衡,促使学校教育优质发展,逐步办出学校的特色,将使学校走出一条可持续发展的特色办学之路。我们要坚持教育均衡化的内涵发展方略,面向全体学生,以学生为本,发展学生个性,提高办学水平,高质量、抓特色、扬优势,进一步扩大优质教育资