文档介绍：思维导图的简介石牌小学朱晓璐通俗地说,思维导图是一个简单、有效、美丽的思维工具。思维导图自诞生以来,被广泛地应用于学****工作、生活的各个方面,被誉为21世纪全球性的思维工具。具体做法是:在一张纸上把所有的信息组织在一个树状的结构图上,每一分支上都写上不同概念的关键词或短句,把每一概念分类并且有层次地分布在图上,而这图上又充满着色彩、图像。这正是大脑自身开展工作的方式,这样就能够同时刺激左脑和右脑,让人在思考、记忆、分析时充分发掘潜能,激发灵感与想象。使用思维导图,可以把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图。思维导图在很多方面都显示它的优势:;(每个人画的图都不一样,而且你会越画越棒!);“全景”;(构建知识结构体系)(师生);,、美国、澳大利亚、新加坡等国家的教育领域也有广泛应用,在提高教学效果方面成效显著。有些国家从小学就开始展开思维导图的教育。思维导图的教学优势:第一、在教学过程中教师和学生,只需要记录课程中相关的关键词可以节省时间。第二、课程中重要的关键词并列在时空之中,处在同一个笔记平面内能够改善创造力和记忆力。在关键词之间容易产生清晰合适的联想,从而促进学生的记忆力,增强其理解力。第三、因为学****笔记使用更易于接受和记忆有视觉刺激、多重色彩、多维度的思维导图,而不是单调烦人的线性笔记,更加符合大脑的运作模式。大脑不断地利用其所有的皮层技巧,使学生的思维越来越清醒,越来越愿意接受新事物。     第四、在做思维导图的过程中,学生会处在不断有新发现,提高了学生探究新事物的动手能力和学****能力,这会鼓励和刺激学****的主观能动性,变被动学****为主动学****从而把学****变成一种乐趣。思维导图的教学应用价值:1、帮助师生掌握正确有效的学****方法策略,更快更有效的进行课本知识的传授,促进教学的效率和质量的提高。在制作思维导图的过程中,会涉及到如何快速的阅读和信息整理的内容。通过在整理和绘制思维导图的过程关键词和核心内容的查找可以更好的帮助老师和学生们,加强对所学知识的理解并将所学内容进一步的加以深化。 2、建立系统完整的知识框架体系,对学****的课程进行有效的资源整合,使整个教学过程和流程设计更加的系统、科学有效。利用思维导图进行课程的教学设计,会促成师生形成整体的观念和在头脑中创造全景图,进一步加强对所学和所教内容的整体把握,而且可以根据教学过程和需要的实际情况做出具体的合理的调整。我们学****了思维导图的有关知识之后,尝试的运用在数学教学当中。目前仍然在不断的学****和探索中,今天有幸和大家一起分享一下我们这方面的想法,和大家一起探讨,希望老师们多提宝贵意见和建议。