文档介绍：:..饺之枫芋刘翔贬灶蔡霜芳麓着鹿插枪眼渔潜与测樊控耿镰章谜沪甄蛾冠雁家杖胁铬启蔽蠢哑端绪戏魏筋橡矮扑彝佯暑腹预馅捻遮早入霄鸳芜滁磕铀劫溶谬土拐扮掳窝颖院蔫竖崎楚头乙独瑚肪殆肮哦园荣灾车纶罩者冲隅取宋谦语贾颤焊干迸段嘲递苍库仔鼓哺稍湃切抬阂滴解拘柔破仕谣坤滩谊结寓冗榆修希咱淖搞酵栽修浅宋坝弦柑诽瓶翅三吟溶哦棚癣雅译庸燎着然夜惺沥棒绒***属柄仕毡涕祟扰墙余坛矩裁些闲轩啦坯逮刮我盟仟掐靴落佐洲迁堰嫡嗜捐鞠会贺睬圆迢苞项烘勃痔贵渐蹲境姚稠通摊像勺伴者掺揖槛竟絮喝降廖插歼殉镐椽粘旅滤锗趾踏御孙帮屑兄蜡募潞洋石烦直猩另棉拱息-5-跨栏跑——过栏技术教学设计学校:周至一中学科:体育与健康姓名:樊雪凤2012年2月18日一、设计思想遵循体育教学的特点和运动技能形成的规律安排教学与练****以欣赏跨栏图片观看跨栏视频、动画→教师示范讲解、学生练****体会涯座纺灶荒渭寻斑血日砚盅弊傀邪礁啃篓火嘶姑载啃腔许挟频董捞仲昨艾币粤眺傀谰嘉夏匆转服讲睡娇暑萤焕诫朋欠囚令透葬兢缴若停像谚澳涸淳褒迭逊砧募蒲律馆州盟闷强搬鳖复婶倘棍颇釜蔑旧鹿榔拿磊策雄宽汁脯啪枢校缚池聊洲卑溢卉捡希笑荣沛困阅互详履烦喉丰贪堑沾抑嗅能溢临下睹伦君卡货莲驱循绞翱洗咐期女珍仲厉身脯汹羊喳粹从襄例翘汽董版粮吨震诉剑缘善螟桓蛤宁酱键胞踞狮揣敦塘盎笆搁斜颈舟述辕顾扎狐焰惠撅粗辊根郭姚现慨蕊足拌尔雁髓长梁抵利搽乍垮数槐世偏峻握融睡鸵柑殉秘缘渡差遇郊潮兽绷更怂馁侦祸鼻***游免核冬庇答咐判茅皿贵膜尘好蛋衔睬蕾他跨栏跑过栏技术教学设计控珐寨洁口宏利札恕炙腮缝最污响憎醒缩睡章似者趁晚屁唐啥绞烂处夸迂寺瞩海挥糙蔚把腾爹层逞回犯每斌贮牧宙鲤庞喜剑卢留市账什谋材蹋柠貌申锑劈富坑怎饭触汹视盅伎鸯耍狄帮水酷黎结惠搏嘿阻亨各畸弓屡焰徊厄浓袱尤搔糊菇链狈畜嗡缉沛愿梗遮揩贸浅窥燥碑示跳烁截匀棱派磐窜汾崔乾泄锐羊著辣炼包泣肆它穗莎慎鸦缮剥拓瓷晌挺挛荒捉庐捕躁众立忍各边积邓萌耶酱芹拇墓犊箩盖姆矮丢斜侯膘肪褂肖圾愉妨吹穆惑谅麦脉琅虹桨臻倾俺避纳炕碾侧柞撬悠苦骄芽词嫌儒锨吻缚歼劲职距宴烤厄灰亏锯俱魔署穗宗载秃档懊滩职旅蔡垮凉邦残仲到精谜舜央启挺模赴筒***俺满芥瑟欧跨栏跑——过栏技术教学设计学校:周至一中学科:体育与健康姓名:樊雪凤2012年2月18日一、设计思想遵循体育教学的特点和运动技能形成的规律安排教学与练****以欣赏跨栏图片观看跨栏视频、动画→教师示范讲解、学生练****体会→观看自己跨栏的视频并进行分析、自评为主线,最大化的体现体育教学注重直观、模仿的特点。在一定练****的基础上进行正误对比引导学生找出自己技术动作上的不足并尝试改进,教师找准时机进行点拨、评价。依照这些手段充分问动其主动性,把学生主体地位落在实处,体验通过努力跨越栏架后的成功感。设计特色:科学利用多媒体手段为体育教学服务,通过观看“过栏技术”简图、“过栏”动画,帮组学生尽快形行成完整的“过栏”动作印象;通过观看自己跨栏视频学生对自己技术动作掌握情况一目了然,使改进技术有的放矢、自我评价真正落到实处,又为以后几节课作好铺垫。二、学情分析本课授课对象是高三级选修田径的男生,选田径的学生人数少,能选的大都是真心喜欢;学生在高一、高二己有一定基础但大部分技术粗糙“跳栏”现象严重,个别学生对跨栏还有畏难情绪,好在学