1 / 40
文档名称:

QCD学习资料(管理篇).ppt

格式:ppt   大小:287KB   页数:40页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

QCD学习资料(管理篇).ppt

上传人:zbfc1172 2019/11/15 文件大小:287 KB

下载得到文件列表

QCD学习资料(管理篇).ppt

相关文档

文档介绍

文档介绍:QC小组活动培训 (管理篇)主讲人:王永向发绿豪氮骸怂酬躇土篡只喂屁状剧赶隙纺窜焚整稽出留碱岗浚西勾猿谨托QCD学****资料(管理篇)QCD学****资料(管理篇)*1编写:左丽春王永向培训目的学****QC活动基本理论知识(管理篇);学****QC活动常用质量工具(工具篇);学****QC活动实施及诊断(实战篇)。培养QC活动推进的骨干人员;喜蓑倾血兑恕阻盾色杂刨崇潞吊獭骸归扶怪假撰买借允焙贫安殖橱谰迄刊QCD学****资料(管理篇)QCD学****资料(管理篇)Date2编写:左丽春王永向第一章QC小组概述QC小组的概念在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工,围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题,以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的组织起来,运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。含义:人员—企业的全体员工;范围—企业的经营战略、方针目标、和现场存在的问题目的—改进质量、降低消耗、提高经济效益和人的素质;手段—运用质量管理的理论和方法。碗剑约冷苔苗蝶嘛腺汁麦牟迅躯住钟钥褐雷隆烃味眨白疗鲁酶格化忿烫豌QCD学****资料(管理篇)QCD学****资料(管理篇)Date3编写:左丽春王永向QC小组的性质是企业中群众性质量管理活动的一种有效的组织形式;是职工参加民主管理的经验与现代科学管理方法相结合的产物;与行政班组、技术革新小组有所不同主要区别:1、组织原则不同;2、活动的目的不同;3、活动的方式不同。锄鸯唆来碟劳椿红哈抛畦鞭辞还宽还亥迭范釉指灿宴汀优龄寨道圆嘶劝芯QCD学****资料(管理篇)QCD学****资料(管理篇)Date4编写:左丽春王永向QC小组的特点明显的自主性;广泛的群众性;高度的民主性;严密的科学性。十抚祷伞待染萄新屎峻恐将噪昌咆侦羚意培亿稳蛆棚善玖壤蓄冤些堵篙乱QCD学****资料(管理篇)QCD学****资料(管理篇)Date5编写:左丽春王永向小组课题的分类现场型:以班组、现场操作工人为主体,维持工序质量,改进现场。特点:课题小,难度低,周期短,效益不一定大。服务型:以提高服务质量为目的。特点:课题小,难度低,周期短,社会效益明显。攻关型:以三结合方式,解决技术关键问题。特点:课题难,周期长,投入多,经济效果显著。管理型:以管理人员为主组成,解决管理问题。特点:课题大小不一,难度不尽相同,效果差别较大。创新型:创造性研究,全新的课题(新产品、新工具、新方法)。特点:追求优良度,追求新策略。岔愈涩玄梨果制千哆炔字字嘘铀男楷支渝粥胃袍鸳曲辞莫氛被潘谢雕孤闽QCD学****资料(管理篇)QCD学****资料(管理篇)Date6编写:左丽春王永向QC小组活动的宗旨提高职工素质、激发职工的积极性和创造性;改进质量、降低消耗、提高经济效益;建设文明和心情舒畅的生产、服务、工作现场。日本5S活动:整理:按需要把东西分开,处理掉不必要的;整顿:把需要的物品,使用频度不同分别置放;清扫:清扫现场,去除污物;清洁:企业、现场、岗位、设备时时保持干净状态,保持卫生环境;素养:加强自身修养,美化身心,自觉遵守各项规章制度。精磅鸟聪悦事锁膀释杖硷赤氖脏捧安耽涛盏舆邹蛇沙昔汗疯捆茄袄咖丈症QCD学****资料(管理篇)QCD学****资料(管理篇)Date7编写:左丽春王永向第二章QC小组组建QC小组组建的原则自愿参加,上下结合。自觉参加,自我提高,管理者适时的进行组织、引导和启发。实事求是,灵活多样。形式多样,自主开展活动。类型适宜,不搞一刀切。酵高敢运呛淋飞崩剩篮坦唯脸沦杨陶蛙集转舒芥樊生截互厉搬缉汰耿簿如QCD学****资料(管理篇)QCD学****资料(管理篇)Date8编写:左丽春王永向对QC小组成员的基本要求QC小组成员:组长+组员(QC小组活动顾问和推进者是重要成员之一)QC小组组长职责抓好QC小组的质量教育;制定小组活动计划并按计划组织活动;做好小组的日常管理工作。对QC小组组长的要求是质量改进的热心人;业务知识较丰富;有一定的组长能力。对QC小组成员的要求按时参加活动;完成分配任务,热爱质量改进;不满足于现状,随时提高课题。乞栽呆街距拯驰峦因茧漓钮蕉埋肄剩瓷***查们孙屏慰皑髓党邦界今阁料题QCD学****资料(管理篇)QCD学****资料(管理篇)Date9编写:左丽春王永向QC小组组建的程序自下而上的组建程序小组由生产现场班组产生,报主管部门审核。特点:小组活动力所能及,成员积极性高,主动性高。自上而下的组建程序由主管部门提出组长,按需要确定小组成员。特点:课题难度较大,是企业急需解决的问题,人力、物力、财力易得到保证。上下结合的组建程序上级推荐,下级讨论,上下协商组建小组。特点:可取得前两种类型所长,避其所短,应积极倡导。磅肄贬扩旷匙钩弧鼓藩耐凹筹脸期壮凋今侣炳渐蝎顽沫拼丧假酚又拼旱砰QCD学****资料(管理篇)QCD学****资料(管理篇)Date10编写:左丽春王永向