文档介绍：“以就业为导向”【摘要】目前各普通高校纷纷开始了电子商务专业,但该专业大部分学生对于自己的就业前景一片迷惘,找不到在电子商务行业自己喜欢的方向,在中职毕业生中表现的尤为明显。因中职毕业生就业能力培养方面存在局限性,难以满足人力资源市场的需求。因此,在开设电子商务课程时,“以就业为导向”的电子商务实训课程更为重要。使学生成为“即拿即用”型电子商务人才,是中职院校,甚至高职院校电子商务培养的目标。【关键词】电子商务;就业为导向;培养目标近年来,中国电子商务业界可谓风起云涌,从百度到雅虎中国与阿里巴巴的并购,从淘宝的热卖到1号店的横空出世,就连佛门清净之地少林寺开始了网店,电子商务在中国一片红火。各普通高校纷纷开设了电子商务专业,目前在读的电子商务专业学生达数十万人,与此形成强烈对比的是电子商务专业毕业生极低的就业率,现就读的电子商务专业大部分学生提出,不知道自己将来可以从事哪些工作,对于自己的就业前景一片迷惘,找不到在电子商务行业自己喜欢的方向,在中职毕业生中表现的尤为明显。因中职毕业生就业能力培养方面存在局限性,难以满足人力资源市场的需求。用人单位在劳动力市场上通过“任职资格模型”等价格机制选用合适的人才,但很多中职生并不能很好地满足相关条件,中职生拥有的知识、技能与择业态度等与企业的要求存在偏差。中职生缺乏提升就业能力的主动意识,依靠政府和学校解决就业问题的思想较为严重;同时中职生在学****期间社会实践偏少,缺乏对职业发展的了解,不懂得进行职业生涯规划,存在较严重的“一步到位”的思想,直接影响到学生个体就业目标的实现。针对中职生的具体情况而言,加强学生的职业岗位培训能力和就业能力尤为重要。但是,电子商务行业对岗位还没有进行过认真的细分,只是对人才进行了区分,一般来说,电子商务人才分为技术型人才、商务型人才和综合管理型人才。而现在电子商务专业开设的一个误区是:技术和商务想两头都占,一谈培养的人才,就是既掌握信息技术,又懂商务的复合人才。而针对中职生本身的定位,可取其一,难取其二。因此,在开设电子商务课程时,实训课程的必要性强之又强,学生的“以就业为导向”的电子商务实训课程更为实在。在学生必要之际就能成为企业“即拿即用”型电子商务人才,是中职院校,甚至高职院校电子商务培养的目标。结合目前就业情况及学生实际情况,在培养“以就业为导向”的电子商务人才过程中,不可忽略以下几个问题。1学校专业培养方向模糊当前对电子商务主要存在不同的认识:①认为电子商务就是简单的“现代通讯技术+商务活动”,以为只要把商务活动和现代通讯技术简单地堆砌在一起就可以了,而不追求两者之间的结合点,学生在校短短的几年中什么都学,现代通讯技术学一点,商务活动知识学一点,但又什么都不精,这样的教学无疑是失败的;②电子商务本质仍是商务,与现代通讯技术毫无关联,因此电子商务的教学应该就是讲授商务知识,把电子商务的教学等同于经济管理专业中传统商务的教学;③高度重视各种计算机网络技术,而忽略了商务知识的教学,由此电子商务专业也就基本等同于信息技术专业。以上三种模式以第一种最为常见,因为这种模式表面上看非常全面,并且对于学校来说最容易组织和实施:有现成的教材、现成的师资、现成的讲义,运作起来十分简便,需要变化的只是将信息技术专业和商务专业多个方面的资源揉合在一起就行了,很容易形成批量教育,但这种“万金油”式