文档介绍：中考作文教学思路笋岗中学张晓东基本原则:强调写作意识的培养和写作能力的形成。基本思路:讲练结合,反复修改,形成意识。基本内容:1、审题拟题训练:提高快速构思水平。2、材料截取训练:提高材料处理水平。3、语言表达训练:提高语言表达水平。4、情思训练:提高立意及话题转换水平。5、技巧训练:提高首尾和细节描写水平。一、审题拟题训练:1、审题:原则:化大为小,虚实结合。说明:实题虚化(背景、象征)虚题实化(要素添加)方法:要素添加,联系背景,反向思维。2、拟题:方法:运用修辞,要素组合,化用词句。二、材料截取训练:原则:把握写作重点,强调进行截取。方法:横截——注重细节展示:人、景、情竖截——注重要素强化:时、地、人、物、事、景、情、理。温馨提示:在叙事抒情类文章中,平铺是作文大忌,形成截取意识是十分重要的。三、语言表达训练:1、好语言的标准:形象性、情感性、哲理性2、好语言的要求:运用修辞调动感官景物渲染句式多变联想想象3、训练方法:按照要求,摘抄仿写,独立创造。五、技巧训练:开头五式:开门见山、因物回忆、比喻回想、景物渲染、设置悬念、结尾五式:首尾呼应、景物渲染、抒发情感、哲理感悟、突发奇想、细节描写:人物描写景物描写情绪描写附言:刘九洲教授的话作文通病:1、结构模式化;2、体裁异类化;3、文章内容空泛化;4、人文素质低俗化。教授的思考:不能强化心智弱化情感。作文应是心灵和人生的自由运动。