文档介绍：大连海事大学
硕士学位论文
大学理科学生英语词汇学习策略——基于鲁东大学一年级学生
的研究
姓名:陈雨
申请学位级别:硕士
专业:外国语言学及应用语言学
指导教师:赵小东
20091101
摘要这项研究通过词汇学习策略问卷,对名大学理科学生进行了调查,从而探索大学理科学生使用英语词汇学习策略的特点。然后,设计词汇学习策略进行培训。为了解词汇学习策略培训的效果,如上的名学生被分别指定为实验组和对照组,每组人。实验组接受词汇策略培训,而对照组接受普通教学。实验分别搜集了实验组与对照组的词汇知识前测试、后测试、以及延后测试的数据,并且频率较低。在词汇学习策略的三个层面中,元认知策略的使用率最高,认知策略次之,而社会和情绪策略的使用率最低。谇安馐灾校笛樽橛攵哉兆樵诖汇知识上无显著差异。经过词汇策略培训后,在后测试中实验组的词汇知识水平比对照组的高,并且具有显著性。谘雍蟛馐灾校笛樽楹投哉兆榈拇驶闼平都有所提高。其中,实验组进步大,并且显著;对照组进步小,并且不显著。关键词:词汇学习策略;词汇策略培训;大学理科学生全文利用软件对其进行定量分析。研究表明:淙皇芊谜呒负跏褂玫搅烁髦执驶阊安呗裕遣呗允褂另外,在延后测试中,实验组的词汇水平显著高于对照组的词汇水平。延后测试中这种的差距明显大于后测试中的差距。也就是说,词汇策略培训是有效的,并且在长期培训中更有效。中文摘要
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学位论文作者签名:掣论文作者签名:寻车幻导师签名:日大连海事大学学位论文原创性声明和使用授权说明学位论文版权使用授权书原创性声明保密口在年解密后适用本授权书。撰写成硕士学位论文帽た铺蒙故实莨涮孟绑咴趵葚Э生级堂尘数婴窥::。除论文中已经注明引用的内容外,对论文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本论文中不包含任何未加明确注明的其他个人或集体已经公开发表或未公开发表的成果。本声明的法律责任由本人承担。本学位论文作者及指导教师完全了解大连海事大学有关保留、使用研究生学文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权大连海事大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,也可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。同意将本学位论文收录到《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》泄跗诳光盘版缱釉又旧、《中国学位论文全文数据库》泄蒲Ъ际跣畔⒀芯克等数据库中,并以电子出版物形式出版发本学位论文属于:不保密日朐谝陨戏娇蚰诖颉啊獭日期年本人郑重声明:本论文是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果,位论文的规定,即:大连海事大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论行和提供信息服务。保密的论文在解密后遵守此规定。
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