文档介绍：第四单元交往艺术新思维知识结构礼貌是尊重因礼仪而优雅社交礼仪ABC“谢谢”的魅力友好交往礼为先在合作中竞争在竞争中合作合作共享宽容他人,悦纳自己尊重从我做起人生而平等理解至上,善待他人己所不欲,勿施于人金无足赤,人各有别海纳百川,有容乃大平等尊重你我他换位思考,与人为善对人守信,对事负责言而有信,一诺千金做诚信的人诚信是金诚信的智慧诚信守则诚信做人到永远礼貌显魅力礼仪展风采平等竞争竞争?合作?竞争合作求双赢竞争!合作!交往艺术新思维心有他人天地宽热点追踪热点一:人际交往要注意礼仪和礼貌礼貌和礼仪,是个人素养最直接的外观形式,也是交往的最前沿。要成功地与人交往,首先就要做到言谈举止彬彬有礼,这是我们赢得别人尊重的前提。范例1宿舍的灯管坏了,小王同学找到电工师傅,态度非常不好地说:“喂,电工,我们宿舍的电灯坏了,你快去修理呀!”对方很干脆地说:“没时间。”后来,小李去了,非常客气地说:“师傅,对不起,打扰您了,我们宿舍的电灯坏了,麻烦您抽点儿时间帮我们修理一下,好吗?”电工师傅很快就帮他们修好了。这一事例告诉我们()①语言有明显的美丑之别,它所产生的心理效应也有天壤之别②遇事要尊重对方,多用商量的口吻说话③语言得体、态度亲和能使我们增添交往的魅力④使用了礼貌用语,办任何事情都能成功A①②③B②③④C①③④D①②④试题评析:本题旨在考查“交往中应注意礼仪和礼貌”,试题以生活中比较常见的情境为题材,让我们分析“礼貌用语”和“不讲究礼貌”给交往对象不同的感受,从而把“礼仪礼貌”的要求落实到日常生活中来。答案:A热点二:竞争合作求双赢21世纪是充满竞争的世纪,又是协同合作的世纪。竞争与合作,是每个人都面临的共同课题。我们要学会在竞争中合作,在合作中竞争,竞争合作求双赢。所以,此考点是本单元的热门考点。范例2“人心齐,泰山移”。在社会生活中,谁都不可能脱离群体而单独存在,因为个人的力量毕竟是有限的。个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。关于合作下列说法正确的是()①合作是共享的基础,共享是合作的必然结果②合作的目的在于超越自我,开发潜能,激发学****热情③合作的核心是发扬集体主义精神④合作可以提高效率,取长补短,共同进步A①②B②③C③④D①③思路点拨:试题考查我们对“合作”的理解。选项①认为“共享就要合作,合作必然共享”是正确的理解;选项②“超越自我、开发潜能、激发热情”是竞争的目的;选项③关于“合作的核心”理解是正确的;选项④“提高效率、取长补短、共同进步”也是竞争的目的。故此题①③是正确的。答案:D热点三:理解和接纳他人,与人为善与人交往,需要相互理解和接纳。多一份理解和接纳,就少一份误解、少一份怨恨、多一份融洽。所以,要与人友好交往和相处,必须相互理解、与人为善。范例3当自己和好朋友闹别扭时,如果是对方有错在先,你会()A拒绝主动