文档介绍：南昌大学
硕士学位论文
概念整合理论对古典汉诗英译意象传递的阐释
姓名:肖燕
申请学位级别:硕士
专业:外国语言学及应用语言学
指导教师:王正琪
20091230
摘要针对诗歌翻译中意象传递的研究长期被忽视或研究不够深入的现象,本文根据概念整合这一新兴的认知理论,探讨诗歌翻译认知过程中意象传递的特点,研究译者在意象传递过程中的主体性和主体的认知现实,以及分析影响意象传递的关键因素。本文同时进一步对概念整合理论的阐释力进行了尝试性检验。中国古典诗歌是中国文学的瑰宝,而意象创造则是诗歌的精髓。在诗歌翻译过程中,意象传递是解读诗歌并在译文中再现原诗神韵的关键和难点。诗歌翻译和意象传递分别从语言学、美学、以及文化学角度进行了研究,但绝大多数此类研究注重的是翻译结果而非翻译过程,从而忽略了意象传递过程中译者的主体性以及主体的认知现实。近年来,随着认知语言学的兴起,从概念隐喻理论及关联理论角度进行诗歌翻译和意象传递的研究颇多,并取得一定的成果。但此类研究还存在一定的缺陷,无法揭示诗歌翻译在线的动态的意象传递过程,无法解释诗歌翻译的某些现象,且不能在译文中完全体现原作者欲表达的美学和情感。概念整合理论是认知语言学领域新兴的一个理论,其强大的阐释力备受关注。本文将概念整合理论与诗歌意象翻译相结合,在概念整合理论的指导下,提出一个新的诗歌意象传递框架,旨在解答以下几个问题:庀蟠ǖ莸闹氐闶鞘裁意象传递的特点是什么ǜ枰庀笕绾卧诟拍钫峡蚣苤惺迪执ǖ影响意象传递的因素有哪胝呤侨绾卧谝庀蟠ǖ葜蟹⒒又魈逍宰饔本文提出的概念整合框架包含两个紧密相连、相互影响的分支网络:对原诗歌意象的解构网络和对原诗歌意象的重构网络。这两个网络都是“多空间纾ǜ袷剿庀蟮男睦碓傧;后者包括原语与目的语共有结构空间、诗歌原文空间、目的语语言文化空间、合成空间⒁胝呖占洹⒁约昂铣煽占胛。不同于以往注重诗歌个体意象传递的研究,本文提出诗歌意象应强调原诗格式塔意象的传递,诗歌翻译成功的一个重要标准在于原诗格式塔意象在译文中的再现,而概念整合网络模型为实现诗歌格式塔意象在译文中的再现提供了很强的可行性。此外,在以往诗歌翻译研究中,译者主体性备受冷落。本文通过意象传递的概念整合网络突出显示了译者在诗歌翻译过程中的主体性作用。译者的原语与目的语语言文化能力、个人风格、经历、思维方式、所处时代、翻译目的等等都会影响诗歌意象的概念整合过程和结果,从而影响译文的质量。通过理论阐释和些前者包含诗歌作者空间、意象占洹⒁庀驜空间、译者空间以及合成空间
实例分析,本文指出诗歌意象传递是译者主体的一种实时建构,是经验性的、。影响诗歌意象传递的主要因素有原语与目的语的文化差异、译者主体性、以及原文格式塔意象。本文的意义主要有以下几个方面:首先,概念整合理论为诗歌意象传递的研究注入了新鲜血液,也为宏观的翻译研究提供了一定的借鉴性经验。其次,该研究通过揭示译者在诗歌意象传递中的重要主体性作用,不但进一步充实了翻译主体性研究,而且对译者有重大启示,,将概念整合理论与诗歌意象传递相结合扩大了该理论的阐释力,拓宽了该理论的应用领域,对该理论的发展和完善有一定的贡献。关键词:概念整合理论;古典汉诗;意象传递;格式塔意象;译者主体性摘要Ⅵ
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学位论文作者签名中:百每童导师签名中:立色遄学位论文独创性声明学位论文版权使用授汉书月多日易/,辏签字日期:沙/阅。本人授权直昌态堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检/月易本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得直昌太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名中:本学位论文作者完全了解直昌太堂有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ签字日期:甇年/签字日期:
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