文档介绍：校园文化是一所学校所具有的特定的精神环境和文化气氛,它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论等隐性内涵。校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,是学校个性特征的重要标志,也是学校赖以生存和发展的重要根基,努力构建具有我校特色的校园文化体系,是我校全面培养学生综合素质、提升办学品位、提高办学质量的必然要求。   一、校园文化建设的指导思想和总体目标指导思想:我校的文化建设要以“十七大”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,以精神文化建设为核心,以先进的制度文化、行为文化和优良的环境文化为载体,以促进我校的省级示范校建设为目标,发扬“厚德、笃学、诚信、尚行 ”的精神,坚持“依托行业、面向市场;重视内涵、兼顾规模;强化质量、突出特色”的办学理念,塑造学校精神,提高学校品位,为提高学生的综合素质创造良好的文化氛围。    总体目标:进一步强化办学理念,明确办学思路,培育优良校风、教风、学风,加强内涵丰富的校园人文环境和自然环境建设,努力营造良好的育人环境和氛围。使校园文化成为激励全校师生工作学****热情和促进素质教育开展的有效载体,为我校的示范校建设奠定坚实的基础。   二、校园文化建设的主要内容及措施   1、以彰显特色为核心,开展具有机电等特色的校园环境文化建设。按照“绿色和谐、特色鲜明”的原则,建设环境优美、设施尽量完善、特色鲜明的校园文化环境。   (1)制定《校园文化环境管理办法》,加强对校园宣传及人文环境的管理,保持宣传主题的一致性和校园环境整洁。   (2)突出机电、物流等职业特色,引进企业文化。建设文化长廊;以行业术语和企业标识命名校园园区景点及楼宇;教学楼、实训楼及实训室张贴具有行业特色的名人名言语录牌和匾牌。     (3)在办公区、宿舍区和教学区设置体现职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人名言语录牌和牌匾。   (4)增强对校园环境的新认识,激发师生爱校意识,征集“校园美景”及与其有关的诗文、书画、才艺等举办校园作品征集和展览活动。    2、以校风 教风 学风建设为核心,开展校园行为文化建设行为文化是学校精神、价值观和办学理念的动态反应,通过校风、教风和学风建设,规范全校师生员工的言行,营造积极向上、开拓进取的校园工作和学****氛围。   (1)利用宣传栏、展板、校园网、校园广播等现有宣传载体,大力宣传“勤勉、和谐、务实、上进、创新 ”的校风、“严谨、尚德、敬业、爱生”的教风、“勤学、苦练、求真、自强”的学风 。   (2)制定和完善师德考评制度、学风建设计划和措施,保证师德建设、学风建设、校风建设的时效性和长期性。    (3)积极开展课外活动,建立激励与约束机制,每年定期组织师德、精神文明建设先进部门、优秀辅导员及“我最喜爱的教师”评选活动;定期组织“优秀学生”“优秀学生干部”、优秀班级的评优活动。树立典型,进行宣传学****为教职员工的道德行为提供示范。   (4)定期聘请校内外专家开展“教学礼仪”、“职业礼仪”、“师德建设”讲座及培训活动。   (5)每年举办一次以“创优美环境,树优良学风,做文明华森人”为主题的爱校周活动。   3、以校史、校训、校标、校徽、校歌建设为核心,开展大学精神文化建设   在充分挖掘办学历史上的崇高