文档介绍：《软件技术专业》专业建设方案申请院校:吉林电子信息职业技术学院学校所在地:吉林省吉林市日期:2011年9月29日软件技术专业建设方案一、专业建设基础本专业于2004年开始招生,同年入选国家技能型急缺人才培养项目,2008年列为省示范高职院校重点建设专业项目。招生人数连年稳定,学生报到率与毕业生就业率一直稳定持高,到2011年累计毕业生达520名。多年来,本专业始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向,走产学研结合的发展道路,以培养高端技能型专门人才为基本目标。依托有效的校企合作机制推进人才培养模式与教学模式改革和“双师”素质队伍建设、实训基地建设,并成功与一批软件企业维系了良好的校企合作关系,在专业建设水平和人才培养能力方面取得成功发展。⒈专业教学团队情况⑴团队结构情况本专业专任教师团队13人,其中,副教授级以上职称3人(23%)、讲师6人(46%),助教4人(31%);研究生硕士7人(54%)、本科学士(46%;);“双师”教师8人(62%)。⑵专业带头人情况白德淳、男、教授,1955年出生,1984年毕业于北京钢铁学院自动控制专业,1988年开始讲授计算机应用类课程,有6年软件企业专职技术总监工作经历,2006年任本专业带头人,主持专业建设工作,现任软件所所长,兼职克拉玛依红有软件公司企业发展部部长。⑶近3年教科研情况建成省级精品课1门、省级优秀课3门,主持省级以上教科研项目5项、公开出版教材10部。获得各类奖项⑷近3年面向社会开展技术服务情况独立承担软件项目8项、横向合作项目5项。面向社会开展专业培训班6次,累计培训人员337人。⒉实践教学基地情况本专业面向专业技术应用领域的专业活动内容与工作环境,努力建设集教学、工程、培训多种功能于一体、具有职业环境特征的训练与工程中心,以适应在基本技能、专业技能、职业能力三个层面上实施各种形式的实践教学活动。①校内实训基地②校外实训基地本专业与基地企业保持长期合作关系,不断深化,具体表现在,企业专家参与专业建设指导委员会,支持专业建设,专任教师到企业挂职实践,企业教师来校任课,企业协助教学资源建设,接收学生顶岗实习并承担岗前培训工作。目前建有校外实训基地7个:?北京联想利泰软件有限公司,承担学生岗前培训与顶岗实习。?吉林供电公司信息中心,承担网络信息管理运行维护岗位实习。?中关村行业协会,承担学生岗前培训与顶岗实习,建有就业服务关系。?南京迈鼎信息技术有限公司,承担学生岗前培训与顶岗实习,建有订单培养合作关系。?克拉玛依红有软件公司北京分公司,承担学生岗前培训与顶岗实习,建有就业服务关系。?吉林大仝数码科技股份有限公司,承担学生岗前培训与顶岗实习,建有订单培养合作关系。?安博教育集团,承担学生岗前培训。校外实训基地近三年共计接收岗前培训与顶岗实习学生136人(2007、2008、2009入学),占学生总量(223)60%,其中80%通过企业订单直接就职合作企业,其余由企业推荐就业。专业教师有4人在合作企业完成软件项目实践、1人在企业技术管理层挂职。引入横向课题3项,技术服务2项,在校内共建实训室2个。⒊专业招生、参加顶岗实习以及就业情况序号实训室功能简介备注1软件技术实训室操作终端48,软件技术项目实训2网络技术实训室操作终端24,网络应用程序开发项目校企共建3多媒体技术实训室操作终端48,实训室操作终端48,Web应用开发实训项目5嵌入式实训室24组,48工位,嵌入式开发实训室。校企共建6计算机应用实训室操作终端48,数据库应用开发实训。7软件项目实训基地4组,24工位,软件软件项目开发。专业培养始终坚持工学结合培养模式,注意学生群体在职业发展方向方面的取向差异,因此,结合企业订单内容,在职业能力培养和顶岗实习方面实行分流培养、多元发展,近年学生参加顶岗实习以及就业情况如下表。⒋近三学生参加技术竞赛获奖情况支持学生组建课外活动社团,积极组织学生课外开展各类技术术实践活动和技能竞赛,近三学生参加技术竞赛获奖情况如下:序号竞赛名称级别获奖等级1第三届吉林省大学生程序设计大赛省级团体二等奖2第三届吉林省大学生程序设计大赛省级团体三等奖3第四届吉林省大学生程序设计大赛省级团体三等奖4第四届吉林省大学生程序设计大赛省级团体三等奖5第五届吉林省大学生程序设计大赛省级团体二等奖6第五届吉林省大学生程序设计大赛省级团体三等奖7第二届“蓝点杯”全国软件专业人才设计与开发大赛省级一等奖2个8第二届“蓝点杯”全国软件专业人才设计与开发大赛省级二等奖3个9第二届“蓝点杯”全国软件专业人才设计与开发大赛省级三等奖5个10第二届“蓝点杯”全国软件专业人才设计与开发大赛全国总决赛国家级二等奖11第二届“蓝点杯”全国软件专业人才设计与开发大赛全国总决赛国家级优秀奖12第七届“博创杯”全国大学生嵌入式大赛东北赛区一等奖1