文档介绍：人教版八年级美术上册教学计划  一、指导思想 以《全日制义务教育美术课程标准》(2011年版)为依据,努力体现课标要求,立足于面向全体学生和教师,充分考虑学生发展的需要、学生学****的需要,培养学生良好的审美情趣和美术素养,使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班者。 二、教学内容分析 1)、课本分析 本学期拟定十七课时的课程,分为五个单元教学:第一单元美术的主要表现手段;第二单元读书、爱书的情结;第三单元笔墨丹青;第四单元自己办展览;第五单元展示设计作品欣赏。 2)、单元分析 第一单元主要围绕美术作品中的造型、色彩和构图三种主要艺术表现手段展开教学。 第二单元教学内容都和读书、爱书有关,涉及“欣赏,评述”“设计,应用”“造型,表现”三个学****领域。 第三单元涉及中国传统绘画与诗词、书法、篆刻之间的关联,花卉、蔬果写意画的学****和对意境、处理空间关系的“三远法”:和山石、树木、云水等画法的学****160;第四单元是综合探索课程,主要是让学生把学到的知识运用到实际生活中去。 第五单元以欣赏展示设计作品为内容,使学生了解展示设计是以信息传达为目的,集多种技术手段为一题的综合性空间视觉传达设计。 三、工作目标和措施 1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求,使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展,使学生们的水平有所的提高。 2、在教学过程中适当渗入德育,美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识,并逐步培养学生的美育方面的素质,在同一时期平衡发展,相互促进。 3、根据学生所学知识的基础上,开始新知识的学****学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来,并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。 4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中,在生活中学****逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力,逐步提高学生对美的认知能力,培养学生的审美素质。 5、从学生生活经验出发,激发学****积极性; 6、弘扬民族民间美术,提高民族自信心; 7、改变学****方式,促进思考与探究; 8、提供各种美术信息,拓宽学****视野; 9、采用多重评价方式,促进主动学****160;四、教学进度安排 第一单元美术的主