送杜少府之任蜀州.pptx

文档介绍：送杜少府之任蜀州将官池一中王亚敏走进诗歌:,、理解诗中重点字、词的意思,用自己的话讲解诗意。2、体会诗歌的意境,并能熟读成诵。3、理解和感悟诗人豁达的胸襟和积极进取的精神。字子安,唐高中宗时应举及第,曾任虢州参军。后往海南探父,因溺水,受惊而死。少时即显露才华,与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名,并称“初唐四杰”有《滕王阁序》盛传于世。重点字词学****阙(què):皇宫前面的望楼。“城阙”,指唐的帝都长安城。辅:护卫。五津:指四川岷江的五个渡口宦(huàn):做官的意思。无为:不要,不须。歧路:qí,分手的路口。本节课的五个环节一、美美地听二、美美地读三、美美地说四、美美地赏五、美美地背一、美美地听听读要求:1、第一遍听读音:整体感受诗歌的节奏美,标出重读、停顿以及快慢。送杜少府之任蜀川王勃城阙/辅三秦,风烟/望五津。与君/离别意,同是/宦游人。海内/存知己,天涯/若比邻。无为/在歧路,儿女/共沾巾。古诗朗读方法:1、读准字音。2、读准节奏,处理好语音的轻重、音节的快慢和语气的强弱。五言诗一般为二三式,全句的节奏是两字加三字。如:离离/原上草;七言诗的一般节奏是四三,全句的节奏一般是二二三。如:烟笼/寒水/月笼沙。3、读出感情,要随“诗情”进入“诗境”。