文档介绍：校风教育主题班会课件
一、校风教育的主题和目标
主题:培养良好学习态度,保持学生仪风礼风。
主要目标:
1、制定班约,除掉课堂坏习惯,改进学风。
2、整顿仪表仪风,改进班容班貌。
3、学会控制情绪,懂得公众场所自律的价值。
4、学习尊重他人的行为,克服不服从教师、学生干部教育管理的不理智行为,保持学生礼貌修养。
二、认识校风教育的意义(一)我校校风存在一些不良现象,有改进需要。
1、学风懒散。上课迟到,特别是上下午第一节课,迟到较多;上课吃东西,带食品和饮料到功能室;上课思想不集中,玩手机、听MP3、聊天干扰别人,影响教学进度。
2、纪风不严。在校内和校外公众场所抽烟,男女交往有不文明行为,伤风败俗;不虚心接受老师的批评教育,对老师、学生干部、保安的管理和教育采取逃脱、抵赖、拖延和不合作等方式方法;课间和午休期间在教学楼追逐打闹喧哗。
3、仪风不正,引起社区群众议论。留长发怪发、戴首饰,穿着成人化;不穿校服、乱改校服,衣着不整齐,内衣外露。
(二)理解两个基本观点。
认识这两个观点,有助于我们在校风教育过程中,保持心态平衡,思想通达,不容易闹情绪。
1、校风教育的力量源自社会的期望。
有的同学认为校风教育是学校某几个老师的事,是班主任看我不顺眼有意针对我。这是片面的看法和误解。
良好的校风是办好学校的重要要求。好学校一定是校风优良。所有的家长都期望自己子女的学校校风越来越好。社会对任何学校的期望是,经过学校的教育,学生要具有良好的公德、行为习惯和社会意识,成为有理想有文化有纪律有道德的社会公民。
当前有一些评论认为,现时中学生的社会化和规范化程度比较低,认为学校做的工作力度还要加大一些,这说明社会对学校还有更高的期望。我校的校风教育其实就是顺应这种社会期望。所以,校风教育应该是师生共同努力的大事,教师有教师的职责,同学们也应该有自己的责任,在老师的引导下,积极参与,经常反思,自觉自律,树立正气。
2、知道自己的角色和责任。
任何时候,你都要明白,在校读书三年,你的角色身份是学生,你的责任是:认真读书,尊敬师长,遵守校规,积极参与健康的课外活动。一切与这个原则相违背的行为都不符合你的学生身份。学生青年,有朝气有创造性,这是好事。但行为也要受到一定道德规范约束。你是学生,你就要以学生的行为规范约束自己,这是你的责任。
三、认识几种思想误区,帮助你自己成长。
1、把大事看小。
以下几例为典型的错误思想行为:
把利刀利剑带到学校来,这是恶性事件,千万不可为,这涉及到校园安全,是大事情。有的同学说拿来玩玩,这是把大事看小。
有的同学把打架当游戏玩,打起来不手软,甚至致人重伤,不把生命及其安全当头等重要的事,这是把大事看小。
不顾危险,跳墙离校;上学路上,大摇大摆,穿行在马路中央,让生命随时出现风险,这都是把大事看小。
请记住,关系到生命安危的事都是头等重要的事,要学会尊重生命。