文档介绍：教师备课手册三年级科学学科学校—姓名 年9月1日起年第2本教学工作计划一、学生学****本学科基本情况分析(包括学生的学****兴趣、态度****惯、方法,学****成绩以及知识基础,差生情况等)。三年级,本班共30名学生,其中男生15人,女生15人。班级人数不多,班级容量不大。另外科学学科是一门新的课程,需要教师做好每一节课的准备工作,让学生对科学这门学科产生兴趣,喜欢科学,爱上科学课,这样学生上课就会有较好的听课****惯,能够遵守课堂纪律,认真及时地完成教师交给的任务。通过教师的精心准备和学生们的刻苦学****学生们会把知识掌握的全面些扎实些,期末一定会取得比较好的成绩。二、本册教材的分析(包括编排体系、特点,各部分教材之间的联系,重点难点,基本知识,基本技能,能力培养,思想教育的要求等内容)。三年级主要围绕“性质与功能”这一组统一概念组织“生命世界”和“地球与宇宙”中的相关内容,涉及常见的动植物、生理与健康、土壤、水、空气等内容。本册教材共设计了“动物和植物”、“土壤”、“水”、“空气”、“食物与健康”5个单元,17个课题。各单元以不同内容作为载体,通过各种活动,指导学生学****运用感觉器官认识物体的基本性质,体验科学课的探究学****过程,学****一些基本的观察、实验方法和工具、仪器的使用方法,为全套教材的学****打好基础。通过指导学生学****运用感官和简单工具观察物体的方法,认识物体的性质及用途,引发学生进行科学探究的兴趣,初步培养学生学生从常见的自然现象和生活实际中发现问题、提出问题、做出假设并想办法验证假设的能力;培养学生愿意合作交流、喜欢大胆想象、真爱生命、关心环境的情感态度。三、本学期教学的目的、任务和教学要求。1、 能用感觉器官或借助工具感知事物性质与功能;能根据事物的性质与功能对事物进行分类;能用图形辅以文字的形式记录感知结果;能对观察到的现象提出简单的问题,并能对现象进行猜想或假设。2、 对科学课产生兴趣;体验到合作的好处;能够大胆的交流;在学****活动中能尊重事实。3、 知道人体基木组成和所需营养、常见动植物的名称、土壤的基木组成和我国水源的分布概况;能理解土壤、水和空气在生活和生产中的作用。4、认识到爱护其他生物、保护水资源、土壤及自身健康的重要性;能提出简单的改善环境的方法;能描述生产某种物品的基本过程。四、完成教学任务,改进教学工作,提高教学质量的措施(包括提高自身业务素质,落实活动课程,转化差生,培养尖子生及全面提高教学质量的措施)。1、发扬乐于奉献的精神,努力培养好每一个学生,面向全体,突出个性,促进学生全面发展。2、转变教学观念,遵循教育规律,探索教育、教学改革新方法,新路子,开拓创新,不断进取。3、 保持严谨的工作态度,在业务上精益求精,在学识上不断充实,在理论上逐步提高,在经验上不断总结。4、 认真备课、写教案、研究课,仔细批改学生作业,根据学生学****情况对学生进行必要的辅导,出色完成教学任务。5、 热爱每一个学生,尊重每一个学生,关心每一个学生,要求学生做到的,教师首先做到,对学生循循善诱,千方百计在不加重学生作业负担的基础上确保教学质量的稳步提高。6、 把教学和教研紧密结合,以教研带动科研,以科研促使学生成绩提高,人人有教学研究专题和研究成果。7、 为了在本学期圆满的完成教学任务,要不断加强教育理论及教材,教法的学****认真学****新课程标准。积极参加各级各类的科学辅导,并吸取最新的科学新思路,不断完善,提高自己。积极参加集体听课,备课活动,及时发现自己教学中岀现的问题,不断丰富自己的课堂教学。8、 善于根据所带班学生的具体情况确定岀合理有效的教学方案,使自己成为受学生欢迎,使领导放心,让家长满意的好教师。五、本学期教学进度安排:周次日期课 题课时节数实际进度实验课题教具11、 亲历科学2、 认识自己2吹乒乓球吹乒乓球漏斗23、 寻找动植物4、 蚯蚓2观察找特征彩笔、直尺35、凤仙花复****2观察找特征画笔、尺、绳子、纸4考试讲评25放假266、 观察土壤7、 土壤的保护2水土流失黄河的图片7复****课2考试8讲评8、水与生命2观察水水槽、塑料袋99、、节约用水复****课211考试讲评21212、 认识空气13、 、曲别针14纸飞翼制作纸飞翼复****课rpy12以Q灵14考试讲评21515、事物的营养16>食品的加工2挂图1617、保持健康复****课21考试27讲评18总复****219总复****220期末考试2课时计划月H星期 本学期笫节课题1、亲历科学课型新授教1、能从为什么会这样地角度对周围事物捉出问题。学2、能在教师指导下,认识和体验科学探究学****的基本过程。目3、能对周围常见的现彖产生好奇。标4、开始对科学课的学****产生一定的兴趣。5、能从周围自然现象和生活实际中发现问题。重点1