文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________学雷锋精神树校园新风学雷锋精神树校园新风——小学“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”活动总结全镇“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”活动在我校启动后,我校积极响应关工委“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”系列活动指示,全体师生积极行动,大力弘扬雷锋精神,实践雷锋精神,所有学生对学雷锋精神有了更加深刻的认识,更加深刻的理解。乐于助人之举枚不胜数,先进个人和先进集体层出不穷,师生的思想情操得到了进一步的陶冶,促进了学校各项工作的开展。一、领导重视,精心组织 学校就学雷锋活动召开了专题会议,对学雷锋活动做出了全面精心的安排和部署。以“学雷锋精神树校园新风”为主题。一是学雷锋活动与德育活动相结合。学习雷锋的乐于助人的精神,讲奉献、献爱心,以此陶冶学生的情操,加强对学生的思想教育。二是学习雷锋的“钉子”精神,全体师生在工作和学习上学习雷锋同志刻苦学习的精神和认真钻研的毅力。以校内为主与校外活动相结合,实践雷锋精神。二、加强宣传,形成氛围     三月伊始,各班积极响应学校发出的号召,纷纷结合本校实际情况制定了详细的“学雷锋、见行动”活动方案,举行了学雷锋活动启动仪式、动员大会,由此掀起了学雷锋的热潮。以校园红领巾广播站为主要宣传渠道,通过国旗下讲话、班级黑板报、办手抄报、举行中队活动、开展讲雷锋故事、唱雷锋歌曲、看雷锋影片、写雷锋征文等形式多样的活动,带领学生“重温雷锋事迹、了解雷锋生平、学习雷锋精神实质”。1、各班开展“雷锋在校园”的主题班会,全校共举办了主题班会20余次,班会主题明确,形式新颖,效果显著;办专题黑板报两期,各班都出了两期黑板报,进一步提高了学生对雷锋精神的认识。利用校“红领巾”广播站、校墙报、手抄报等宣传阵地,看雷锋电影,重温雷锋事迹、了解雷锋生平、学习雷锋精神实质。3月5日晚,学校组织师生统一观看了电影《离开雷锋的日子》。此外,师生们还在教室陆续观看了《雷锋》、《向雷锋同志学习》等影片。观看影片时,同学们不时被影片的情节深深吸引、感动。从师生的观后感来看,这次活动对广大师生来说,是一次心灵的洗礼,是一次对助人为乐精神的再召唤,意识到雷锋精神不能丢,更加坚定了对雷锋精神继承和发扬的决心。举行“争当雷锋式的好少年”征文活动。每位同学积极参与,很多好少年、好事迹从征文中显现出来。六(2)班、六(10)班均有多名同学从不同角度写出同一主题的好文章,六(10)班邓雨舟的文章在全体学生会上朗读以后,同学们争相向文章中的主人公梁敬一同学表示敬意,并把他帮扶同学的行动引进到身边,同学们互帮互助蔚然成风。2、充分利用每周一国旗下讲话时间进行针对性的“文明礼貌教育”,围绕“学雷锋,树新风”、“讲文明,讲礼貌”等主题展开。升旗结束,全体师生同唱“学习雷锋好榜样”3、学校组织各班级进行“雷锋歌曲比赛”等形式大力宣传、发动,树立正气,优化校风、班风。4、以班开展“雷锋精神代代相传”为主题的班队会,结合“节假”活动,带领学生到红色基地参观学习,对学生进行传统教育。通过参观学习,全体同学加真切的了解到了红军的光荣革命历史。他们纷纷表示,红色江山来之不易,革命精神必须传承。5、学习身边人、身边事,从小事做起,争做文明