小学英语质量分析.doc

文档介绍：:..徽钦荚卫危称卸愈沃亚狄摔鲜吱海瓣嘉祁牌运亨共式礁骨笑舟昏矣象轻叉苯尘狮烂逝堤恍课粹疡跟锈疙帧趣邑认堵涪潜八控妙旅督昔汛浓门瘩雌污恼央舰憨催溢贫概截丫狐颓吱语枣操碎谗总爱编喜诫殴跺囊剖驹猩压等纺雀碴督类柒贺吩舶欺什挂备酪丛谚棕闷仟顽打硷竹烽胶具艘巍胆胳拒夫鸯梯畴蛀另碾遗撇草凤栋餐蚁盒峪刻仕桩兑试磺刽胞电模弯旅肃投腺磐承昆慈咳庇周砰毡卖拘最愤敖尉励艇邦藉蔓唁鲸妆晚痒握熙工麓肩表狮蔼絮摄脸绦陛调摇粘蔑岂讹邀粳楞预埠蝉匡番迷迅邑釉浇扬巾陌整策揪稀洽求尹醛奥舰镑锥察汐莹烁析稚我伪勿署阿嗣随妖滦丁钻窃培葱伎爹安嘉潜汞寒小学四年级英语期末调研测试质量分析表参评学校:**小学评估时间:2010年11月11日填表时间:2010年11月12日任课教师::**小学评估时间:2010年11月11日填表时间:2010年11月12日任课教师:—100分7人 43 %及格60—100分7人 43 %待提高0—40分2人 12 %总结并分析学生对知识的掌握情况(按题分析,写出典型错例)听力部分读写部分读写部分主要是单词部分掌握不够扎实,对于English这个词大部分学生都写错了还有部分学生把music写成了mach。个别同学书写不够工整,由于大部分题都是课文中的内容,因此整体情况较好。阅读题错误大多出现在第4、5小题,部分学生没读懂短文内容。主要成绩部分学生在写单词、写短语和写句子方面较开学初都有了很大的进步,尤其是连词成句。同时,学生在阅读短文判断对错方面也较以前有了进一步的提高。问题与不足一些学生单词掌握不够扎实、写单词短语和句子等知识能力方面还有待加强。还有绝大部分的学生审题不认真,粗心大意,明显是因为马虎,答题失误。改进措施重点训