文档介绍：主题探究·互动课堂主题探究·互动课堂精题例解·举一反三精题例解·举一反三全能训练·梯度升级全能训练·梯度升级主题探究·互动课堂主题探究·互动课堂精题例解·举一反三精题例解·举一反三全能训练·梯度升级全能训练·?(1)冰与水(2)铜片与铜丝(3)铁与铁锈(4)大米与霉变的大米提示:冰与水是同一种物质的不同状态;铜片与铜丝只是形状不同,属于同一种物质;铁锈是铁在潮湿的空气中生成的新物质,故铁与铁锈不是同一种物质;霉变的大米是变质的大米,食用对人体有害,故大米与霉变的大米是不同的物质。主题探究·互动课堂主题探究·互动课堂精题例解·举一反三精题例解·举一反三全能训练·梯度升级全能训练·,如图:(1)纳米铜在室温下可拉长50多倍而不出现裂纹;(2)用一种新型薄膜制成的鸟笼放入鱼缸中,鱼、鸟和谐相处。主题探究·互动课堂主题探究·互动课堂精题例解·举一反三精题例解·举一反三全能训练·梯度升级全能训练·梯度升级提示:纳米铜被拉伸时不出现裂纹,说明其具有优良的延展性;小鸟不能在水中生存,且生存环境中应有足够的氧气,因此装小鸟的鸟笼应隔水透气。主题探究·互动课堂主题探究·互动课堂精题例解·举一反三精题例解·举一反三全能训练·梯度升级全能训练·梯度升级主题探究·互动课堂主题探究·互动课堂精题例解·举一反三精题例解·举一反三全能训练·梯度升级全能训练·梯度升级主题探究·互动课堂主题探究·互动课堂精题例解·举一反三精题例解·举一反三全能训练·梯度升级全能训练·梯度升级主题探究·互动课堂主题探究·互动课堂精题例解·举一反三精题例解·举一反三全能训练·梯度升级全能训练·梯度升级伴随有发光、放热现象的变化一定是化学变化吗?提示:物质发生变化时,若出现发光、放热、变色、生成沉淀等现象,说明可能发生了化学变化,但最终还需通过验证有无新物质生成进行判断。如灯泡通电时也会发光、放热,但由于没有生成其他新物质,故属物理变化。主题探究·互动课堂主题探究·互动课堂精题例解·举一反三精题例解·举一反三全能训练·梯度升级全能训练·梯度升级