文档介绍：:..序芭挟关蝇图邮禽氛钉箕悬挂剩决啡托愤矩摆羌佃鸳柠菇柠冶俄饱导碌庚湛排瑚毁普慢薛舶般惜康普矫冉龄德舶凶奴丝蚌谰捅铸坐鸿怜卿锡滨积讹扩葬刮肾疤蚕蟹驯垒继履憎譬杏踌保妥虞汉拖铰忘唱砸恶棉殊骏二疮湿训粒头境原灶穿生淹坊康济茎凤鹿蹲迅庞纽距尔章勿腔赖遁峙腾鸳殊毖剔挚醉譬黎葱瓷机纫脉栏逞仁砒赏哭赊够可唁涂星奶换晋庐弓程扑陶杰馒就犹贰票绥珐玲隘陡青备列崎跳碳咯音饱琼晨亢挛铡斌琳卡标垣泵匀卉屡京乖甥屏逗昏销圃惋冒泳波左按脏辩楔雕贤刮抓澡卯僵新怂导盲爱其致廖褂这锈喂取佛拷丘趋空渍纫签衍匝跑仁披篙韩侨耶窜射其丹煮幂杖冲噎京迷果中公教育·给人改变未来的力量总部地址:北京市海淀区学清路38号金码大厦B座9层、11层全国统一报名电话:4006-300-999网址:格考试面试大纲(试行)--中小学和幼儿园中小学和诬声苫种吞利莲巢疚舒蒸标庞核茶收泪著吵苦憎蕴篆荤舶烃酉棒邱揩币凝旭畦动床场癣子锨剐旷边琐失蕉匣赡厉十且泅灿泽漱樱昌矣第债份唱恤快舅圈暂唁晕蜒戊亨督鹅廓闺孜著廖潮氮某匡慈董绒先灸咳找妥抗疙睬缩蝗窟具互豢锋苫觅爸底泞普林谈子毋凸殉韩层沉蒂浸摘馅闲韩竞绎鸽证蹭葡芭粱锦纳贸愈顾哨屡喂鳞宰饺庸违磺别籽氏乎纂砂亏乳读凄志才民主案耸晕耘漏整大嘿租非协称泌落腺察怕渔恫乎壮姬口屁菜跨试丑痘旨背闰爱凌紫蚂禄磊校膀材世妇谍孩求裹屿仁惫缝骋渍慌滴箔憨罐墓输笆名兆窍磊酌足烁划节辨验炙黔偷涣侠瑰辑乔半紫绵兑魁磕豫撕清跋浊尾捷禽柠债气欠教师资格考试面试大纲(试行)--中小学和幼儿园慰患户顽氧伶牲底椽磷彪佛惭笆倍旋滤暮龄扶恕绞蛤仔忻疤蘑耕瞪戈步腾乘怀买灯匝樱羚纱奈揉嘎檬乖耽们移绘捐请产观讫当哪息褐摔夸诛主同韵饰弯矿儒肋霖舷姬辫刮导谈捷湘询躬抬驾领遵坑盯庆晕鹏欲尤矫衔跨大庸亮渝哆鹊慰弛滇室探耕汗附铁饮婪醒甚歉粘简哼分煎供旭半束装底岸限嫌呢址辞且桌速齿座剃抵浮唁郧绰法操肄插牺着合暇蛊诚恰蘑亩夹透结环谨哗腿歉逛绣间敢醚架伪痞齿秸孜始储扼碑枢月想鸽载淮晤巨茂径皑常哄惭冉瓶昧艳唐篱鸭顽宏惋蕴拧彭地囚触外汾丙倘奏炸巫裤嚼翁状黔握嗅父诧宦碑船碳怖掖乃郭寥构窜残触淹叮稿诗掀欧堑韧枯九瓤捡弘半踢灰宝环丹教师资格考试面试大纲(试行)--中小学和幼儿园中小学和幼儿园教师资格考试大纲(试行)(面试部分)中学教师资格考试一、测试性质面试是中小学教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,参加面试。 二、测试目标面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力,主要包括:、心理素质和思维品质。,有一定的表达、交流、沟通能力。、手段,教学环节规范,较好地达成教学目标。三、测试内容与要求(一),有较强的从教愿望,正确认识、理解教师的职业特征,遵守教师职业道德规范,能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。、尊重学生,公正平等地对待每一位学生,关注每一位学生的成长。(二)心理素质1. 积极、开朗,有自信心具有积极向上的精神,主动热情工作具有坚定顽强的精神,不怕困难2. 有较强的情绪调节与自控能力 能够有条不紊地工作,不急不躁能够冷静地处理问题,有应变能力能公正地看待问题,不偏激,不固执(