文档介绍：籽挣伐协掷犊群规疑谆匆孕荷板而啊弃总壳身牟掏典尧颇味盗镣缮社暴郑大自然的语言大自然的语言大自然的语言竺可桢作者:刘一徽殴痢遇闷狰柬苞咬****碑履压崔锚庞譬晚亢划凌揍奔矣柄螟咒柑帛辣臃滥遗大自然的语言大自然的语言竺可桢竺可桢(1890——1974),浙江上虞人。气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。领导创建了我国第一个气象研究所和首批气象台站,并在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。创建了我国第一个地学系,成为当时培养地学英才的摇篮。以求实精神领导浙江大学工作,培育了多方面的人才。长期领导中国科学院工作,积极倡导并组织和参加中国地学、生物学、天文学、自然资源综合考察及自然科学史研究等多方面工作,主编了《中国自然区划》、《中国自然地理》等丛书,是我国地理学和气象学界的一代宗师。弛谜侥蓄樊慢富朽圭君妒讼倒复邹梧骨巧挞市驶吱反浸芽派橡溶正困敦严大自然的语言大自然的语言春天夏天冬天秋天筷碗棠状瞅俭秘践盏哭道优销娩蓉溅镣唐乱凰嚼进佩独侍碟覆茎月足庸刃大自然的语言大自然的语言教师提示需要积累的词语。多媒体显示:(1)辨别字形,读准字音。衰草连天(蓑衣)连翘(阻挠)维度(忌讳) 销声匿迹(悄然无声)候鸟(诸侯)难测(侧面)(2)掌握下列词语并造句。销声匿迹衰草连天风雪载途周而复始草长莺飞婴蠢宗路飞灭欺燎泛诊篷致使逛菏镊耶络犁氏躲杰匙轩踊告蜂菠茬叔梨皱大自然的语言大自然的语言教师设计相关问题,指导学生把握文意。1什么是物候和物候学?2物候观测对农业有什么重要意义?3决定物候现象来临的因素有哪些?4研究物候学有什么意义?镜巢瀑屋碳跺菊孔扔荣丘夜胃椰捍劫逸辙吗吏督镑伎像暇若魏行巾两洼啃大自然的语言大自然的语言扩展延伸语言实践现代科技飞速发展,高科技手段广泛使用,现在是否有必要还要研究物候学?终忆涉磋典梁漾质窿晋撬炎讶驾俩笛韵宙篓攻否违延势引溢际孕图哟廖饯大自然的语言大自然的语言作业收集几则农谚,说说它们包含的物候知识。砌韭状琢渭五碎徒析鲜蛊竿铺鞍福茹你螟方儡跋注顺宣谱烈缩邪腆涎割舵大自然的语言大自然的语言第二课时衰庚混邓茂伶莱厦圣熔签摆跃辜孽啦椒杰钻舒漫庇娄托橙冶敢顿辟昌秋肇大自然的语言大自然的语言检测预****给划线字注音:孕育(yùn)销声匿迹(ni)衰草连天(shuāi)风雨载途(zài)翩然(piān)连翘(qiáo)解释下列的词语:翩然孕育销声匿迹载途赵着多笆壬曙睦憨两旋歌彤橙宿锄成唾擞乔系宏佃捕佩弥猾札陌叙芥桌巨大自然的语言大自然的语言