文档介绍：小学语文六年级上册课内阅读练习题
学校班级姓名
第一组练习
一1、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是________ 表达了作者___________________.
2、“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。”
这句话运用了_______ 的修辞方法,这样写的好处是:把_______比喻为“________________”,不但写出了____________,而且也突出了它______________的品质,充分表达了作者________________。
3、“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。”这句话用了_________的修辞方法,这样写的好处是:这种拟人化的手法,_______________________________.
4、课文第五自然段,既运用了_____和_____的修辞手法,把“我”和“山里朋友”的深厚情谊表达得淋漓尽致,又采用了第____人称的表达方法,读来倍感亲切、热情。
5、“我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。”
这句话是作者走进树林,靠在一棵树上产生的______,表现了作者走进大自然___________的境界。
二、1、《草虫的村落》一课,作者以奇异的________,追随_______________
对草虫的村落____________,从中反映了作者_________、_______________
2、本文在表达上的突出特点是:(1)_____________。(2)______________
三、1、在本组课文中,我发现了哪些值得借鉴的表达方法?
__1\______________________________;2\_______________________,_____________________
第二组练习
一1、詹天佑是我国____________ 工程师。课文讲了他___________________________________________
2、詹天佑的爱国精神着重体现在哪些方面?
1( ); 2( );3(
)
3、詹天佑修筑铁路过程遇到了哪些困难?怎样克服的?
过程
遇到的困难
克服的方法
体现的精神
勘测
线路
-
开凿
隧道
青龙
桥铁
路
二、1、《怀念母亲》的作者是________。课文以__________的形式,介绍了两位母亲——一位是________,一位是__________ 。“____________________”充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。
2、解释词语:
寝不安席:___________________。文中指____________________________
______________________________________________________________
思潮起伏:___________________。文中指_____________________________
_______________________________________________________________
心潮腾涌