文档介绍：教育科学研究方法*主要内容第一部分文献研究方法第二部分论文撰写*第一部分文献研究法一、定义搜集、鉴别和整理文献,并通过对文献的研究,形成对事实科学认识的方法。文献是把人类的知识用文字、图形、符号、音像等手段记录下来的有价值的典籍。二、作用“毫无疑问,研究问题的选择在一定程度上依赖于文献……在研究过程中,查阅文献这一步骤,会对整个文献背景下的研究问题起到决定作用”。——威廉·维尔斯马,斯蒂芬·《教育研究方法导论》(一)有助于研究者选定课题和确定研究方向“新型城镇化”“新型城镇化与职业教育”“教学反思”“职业教育教师教学反思”(二)为教育科学研究提供科学的论证和研究方法科学的论证:依据、逻辑结构等研究方法:叙事研究法《一位女性成人教育工作者的专业社会化历程——基于生活历史法的研究》《教育学报》2012年第6期(三)有利于科学研究的创新“农民工培训”“职业教育评估”*三、种类(一)一次文献作者以本人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献,又称原始文献或第一手资料,包括专著、论文、研究报告、档案材料等。(二)二次文献文献工作者对一次文献加工、提炼、压缩之后所得到的产物,是为了便于管理和利用一次文献而编辑、出版和积累起来的工具性文献,又称第二手资料,包括目录、文摘、索引等。《基于专业发展的职业教育教师转化学习》《职教论坛》2012(34).《江苏教育》2014(40)摘编《新华文摘》:“论点摘编”、“报刊文章篇目辑览”人大复印报刊资料:索引、《教育学文摘》*四、教育文献的主要分布(一)书籍名著《社会分工论》、教育专著《学会生存——教育世界的今天和明天》《被压迫者教育学》、教科书《中国教育史》(孙培青)、资料性工具书《教育大辞典》、科普读物(二)报刊报纸《中国教育报》《教育文摘报》、期刊《教育研究》《高等教育研究》《比较教育研究》(三)教育档案类教育档案、年鉴、学术会议论文集、专家访谈、非文字资料(四)因特网专业网站:中国知网、维普、万方、龙源期刊网、读秀普通网站:百度学术、谷歌、搜狗、新浪爱问、道客巴巴*五、使用文献研究法的注意事项(一)确定检索范围(界定概念、列出可能有关的概念)职业教育教师转化学习:转换学习、质变学习、嬗变学习职业教育教师专业化:专业发展、师资队伍建设日本继续教育:社会教育成人片段学习成人学习(二)注重文献的权威性权威数据《中国统计年鉴》《中国教育统计年鉴》权威期刊和著作范例:《企业文化融入职业院校新生代农民工培训的思考与实践》[1][J].中国青年研究,2013(2)[2][J].中国现代教育装备,2009(15)[3][J].北方经济,2009(9)[4][J].中国高等教育,2008(20)[5][J].现代经济信息,2008(7)[6]刘晓明,[J].职教论坛,2004(6)[7]应世根,[J].中等职业教育(理论),2008(4)*范例:《成人高校咨询服务供给研究》[1]马文·[J].高等教育研究,2006(8)[2]朱剑,[J].比较教育研究,2007(1)[3]、功能及其条件分析[J].高等教育研究,2005(1)[4]TerenziniP·[J].(1)[5]:困境、出路与突围[J].清华大学教育研究,2007(2)(三)尽量查询一次文献转引自:联合国教科文组织《学会生存——教育世界的今天和明天》弗莱雷《被压迫者教育学》(四)查询外文文献*第二部分论文撰写一、何为论文对教育领域的某个问题,通过某种方法进行科学的探索和思考而写成的以论述为主的文章,是科学研究成果的文字表述。一般分为投稿论文和学位论文。投稿论文:包括期刊论文和会议论文,字数在4000-10000字,在参考文献中代码为[J];学位论文:包括硕士学位论文和博士学位论文,前者字数至少35000字,后者字数至少80000字,在参考文献中代码为[D]。二、论文的特点(一)学术性一家之言,争鸣,理论体系构建或检验《试论大学的精神与性格》《论儒学的内在超越性——兼与任剑涛先生商榷》《职业教育学科体系划分:理论与框架》(二)创新性《中国高等