文档介绍：科学社会主义理论与实践
第一讲导论
为什么要学习这门课?
——对社会主义理论的把握、应用、提升
这门课的目前状况?
——正在改革
怎么学习这门课?
——理论联系实际
——历史、唯物
——实事求是
——对比
逻辑起点——过程——落脚点
1999年秋天,由英国广播公司(BBC)上评选千年思想家,马克思排名第一。
马克思主义是迄今为止,最完整、最科学地描述人类历史发展规律的理论体系,马克思主义指导下的社会主义运动是波澜壮阔,又发人深省的运动。社会主义是马克思主义的核心构成部分。
1516年,英国人托马斯•莫尔在其著名的《乌托邦》(《关于最美好的国家制度即乌托邦新岛》)一书中,描述了一个理想社会,这个理想社会是建立在财产公有、人与人平等原则基础上,这种财产公有、人与人平等原则便是社会主义的最早萌芽。18世纪下半叶,资本主义
18世纪下半叶,资本主义制度在西方国家相继建立后,社会主义思潮在激化的社会矛盾中蓬勃兴起。
18世纪末19世纪初的社会主义思潮的共同点是要求建立一个与资本主义私有制根本对立的、以财产公有的生产合作为基础,以大众的幸福和福利为最终目的社会。这样,社会主义与资本主义的根本区别得以确立。
19世纪30—40年代,马克思恩格斯的科学社会主义的创立,社会主义理论走向了科学。
20世纪初的社会主义运动显示出强大的生命力,这以俄国十月社会主义革命的胜利为标志。第二次世界大战结束后,一批以苏联社会主义模式为蓝本的社会主义国家建立,构成了与资本主义对立的社会主义阵营。
20世纪90年代,最大的社会主义国家(苏联)解体,世界社会主义事业陷入低潮,目前,硕果仅存“一大四小”五个社会主义国家,这五个社会主义国家都属于第三世界之列。
目前,面对资本主义世界的强大实力
如何认识社会主义?社会主义的前途何在?这实际上是对坚定走社会主义道路的中国的前途与命运的解答。
第一讲导论
什么是科学社会主义
社会科学:
科学:研究人与人之间关系的学科。
2、社会思想——指人们在劳动过程中所结成的关系网络如何和谐生存与发展的一系列观点、认识和方法的总称。
包括:政治思想与意识形态、
经济思想、
文化思想。
制度与体制
国家制度
包括:国体和政体(政治制度)
体制:国家制度的具体表现形式(政治体制)
政治制度涉及的是谁掌握国家权力的问题
政治体制涉及的是掌握国家权力的人如何运用国家权力的问题
什么是社会主义?
概念的产生
“社会主义”一词最早出现于1832年法国圣西门派主办的《地球》杂志,是圣西门的门徒乔西叶尔首次使用的。
这个词从拉丁文socialis(即“社会的”、“共同的”、“善于交际的”等)演变而来,原意指以大众的幸福为目标、以合作作为基础、同当时经济学家主张的个人主义制度相对立的人类事务的集体管理制度。后来,巴黎的一些革命团体使用“共产主义”一词为自己命名,希望消灭财产的不平等,实现财产公有制。
界定多样化
1924年,英国的一位科学家格里菲斯写了一本叫《什么是社会主义?》的书,书中汇集了1924年以前出现的260多种关于社会主义的定义。
热爱社会主义的人:
(1)社会主义是建立在自由、平等、博爱基础上的一种新社会的概念。
(2)社会主义是经济上的明智、政治上的拯救、宗教的实践。
(3)社会主义是与艺术结合的科学。
(4)社会主义是尝试的胜利。
反对社会主义的人:
1924年以后,又出现了各种各样关于社会主义的解释,有的解释非常浪漫,充满了诗情画意:“1981年的社会主义,物质丰富、文化优美……全市的交通工具都已电气化,有害的企业都移到国外……我们在月亮上,我们在繁花树丛中行走……”。
社会主义流派:
小资产阶级社会主义、封建社会主义、空想社会主义、没有主义的社会主义、讲坛社会主义、工联社会主义、费边社会主义、国家社会主义、行会社会主义、法朗吉社会主义等等。
20世纪又出现了各种各样的社会主义:合作社社会主义、市场社会、后社会主义、阿拉伯社会主义、民主社会主义、非洲社会主义、伊斯兰社会主义、生态社会主义等等。
什么是科学社会主义?
这就是马克思主义的社会主义观——马克思对社会主义的科学解释。
1、科学社会主义是马克思主义的社会主义学
之所以将“科学”一词放在前面,是为了同空想社会主义相对应。
1873年恩格斯在《论住宅问题》一文中第一次使用了“科学社会主义”一词来表达自己的立场。并指出:“要求人们去研究它”。
1874年马克思指出:“‘科学社会主义’也只是为了与空想社会主义相对立才使用”。
理解:
为什么人们在社会主义的“科学性”方面易走入误区?
与自然科学相比,它是以人为研究、实践对象的;与其它的社会科学相比,