文档介绍：:..内容摘要摘要:当前会计教学改革的关键内容之一是加强实践性环节。会计实****教学是强化实践环节的一种基本形式。由于会计学科的应用性特点,要求会计教学不仅要向学生全面系统地传授基本会计理论和会计方法,而且耍特别注意培养他们应用会计理论和方法、解决会计实践问题的能力。开展会计实****是会计学科教学的客观需要。关键词:模拟实****中职学校财会教学目录一、 会计模拟实****存在的问题 21、 模拟实****内容涉及企业会计业务的方方而而,内容繁多,实****时间紧,学牛不堪重负实****效果不佳 32、 模拟资料“过于真实”或“过于虚假”,影响了会计模拟实验的可操作性 33、 只重视手工模拟,忽视了计算机模拟 34、 过分强调会计核算,忽视会计监督 35、 过分夸人模拟实验的作用,忽视了社会实践的积极意义 46、 模拟实验的指导教师由会计专业的教师或实验员担任,其指导与解释缺乏真实性和权威性 4二、 改进措施 41、 改进实****的方式方法 42、 将手工会计的摸拟实****和会计电算化的模拟实****有机地结合起来 53、 应重视会计模拟实验资料的质量 54、 要解决口前模拟实验重核算、轻审核、轻监督的问题 65、 学校应加强会计专业教师的业务培训提高其业务素质 66、 加强会计社会实****6当前会计模拟实****存在的问题及其对策本次参加教育部财会专业骨干教师的培训,在培训中学****了中职教学中的一些新理念,新思想和新方法,尤其是学****了“行为导向教学法”,其核心内容“做中学,学中做”打破旧的传统教学理念,在培训中我们通过ERP的沙盘演练了解了企业财务会计的处理流程,又通过到大连新华税务师事务所进行实****了解掌握了企业财务会计处理,企业税务审计,企业财务审计的基本流程和处理方法,使我深刻理解了“做中学,学中做”在中职教学中的重要意义,其核心是以“学生为主导,充分发挥学生的主观能动性”,让学生学会在做中发现问题,解决问题,巩固所学的知识,达到理论联系实际的教学目标。但反观目前的中职教育,依然固守着“做中学,学中做”的教育理念,学生缺乏必要的技能培训,特别是毕业实****尤为欠缺。但当前会计教学改革的关键内容之一是加强实践性环节。会计实****教学是强化实践环节的一种基本形式。由于会计学科的应用性特点,要求会计教学不仅要向学生全面系统地传授基本会计理论和会计方法,而且要特别注意培养他们应用会计理论和方法、解决会计实践问题的能力。开展会计实****是会计学科教学的客观需要。但是在现行的外部环境下,由于种种条件的限制,组织学生到校外进行会计实****对职业学校來讲已经很难实现,就算很不容易组织到了,校外实****也很难取得令人满意的效果,实****目标和实****任务很难按要求完成。主要原因在于:首先,曲于会计工作环境要求保持安静,实****单位在办公场所上没有办法满足需要。其次,会计工作的严肃性,决定了校外实****不能给学生提供动手操作的机会。出于对本单位会计信息的安全和保密,在多数情况下,实****单位给予实****学生动手操作的机会极少,特别是已经实行会计电算化的单位,就更没冇实****学生上机操作的机会。因此多数实****学生到了单位也只能是进行观光实****再次,会计工作的政策性、连续性及时间性特点,决定了校外实****不可能全面接触了解各类型的经济业务以及各个时期的不同账务处理技能。综上所述现阶段会计