各省调查结果光盘数据说明与解读.ppt

文档介绍：——各省调查结果光盘数据说明与解读中国科普研究所任磊2010年12月26日从数据到结论(报告)样本分布科学素养状况公民的科技信息来源公民对科学技术的态度数据光盘数据分析方法频数分析——组内所含个体的个数;交叉分析——分析两个或多个变量之间的关系;相关分析——相关分析是研究现象之间是否存在某种依存关系,并对具体有依存关系的现象探讨其相关方向以及相关程度;聚类分析——聚类分析指将物理或抽象对象的集合分组成为由类似的对象组成的多个类的分析过程;回归分析——聚类分析指将物理或抽象对象的集合分组成为由类似的对象组成的多个类的分析过程。数据光盘BCA可比性相关性关联性如何使用数据?自身特点解读可比性横向比较纵向比较跟全国结果,东中西地区或邻近省份比较,发达地区比较与历次调查的比较(趋势)建立可比基础相关性调查数据各部分相关与外部数据的相关与国家调查结果结合(匹配数据)其它其它其它其它科学素养水平公民的科技信息来源公民对科学技术的态度back《中国科普统计》——分省数据《中国科学技术协会统计年鉴》——省会、地级、县级科协数据科普场馆科普经费科普传媒科普活动back关联性与经济社会发展关系科学文化指数(SC)公众理解科学指数(PUS)相关性与因果性的区别该调查意义及报告的作用评估本地公民科学素养水平和特点为科协“十二五”规划提供参考依据明确科学素质建设方向探索公民科学素养状况对社会发展的影响