文档介绍：苏教版小学五年级下册倒推法教学目标123学会运用“倒过来推想”的策略寻找解决问题的思路,并能根据问题的具体情况确定合理的解题步骤。进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的信心。通过学生自主学****小组合作学****提高学生的探索能力和协作能力。378859518@创设情景体验策略自主学****感知策略倒推法深入探究理解策略小结反思感受价值主菜单各显身手巩固策略家大桥南十字路口丁字路口学校请你说说李老师按原路下班回家的路线。向东500米向北200米向东4000米向北300米向南300米向西4000米向南200米向西500米以下是李老师每天上班的路线:上班路线下班路线返回体验策略你会填吗?返回这种由现在倒退回去求原来的问题,这种方法我们称之为倒推法。+3050- 4010÷96×742甲乙两杯果汁共400ml现在两杯果汁同样多甲乙甲杯倒入乙杯40ml原来两杯果汁各有多少ml?感知策略返回想推来过倒200毫升40毫升乙甲返回现在原来甲杯/ml乙杯/ml用表格来分析推理200200240160200毫升40毫升乙甲返回用算式来计算200毫升40毫升乙甲甲、乙现在各有:400÷2=200(毫升)原来甲杯:200+40=240(毫升)原来乙杯:200-40=160(毫升)答:原来甲杯有240毫升,乙杯有160毫升。返回冬冬和芳芳原来共有60张画片,冬冬给芳芳5张画片后,两人的画片同样多。原来两人各有多少张画片?现在两人各有的张数:60÷2=30(张)冬冬原来有的张数: 30+5=35(张)芳芳原来有的张数: 30-5=25(张)或60-35=25(张)答:冬冬原来有35张画片,芳芳原来有25张画片。牛刀小试返回