文档介绍：滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事,自己干,靠人,靠天,靠祖先,都不算好汉。——陶行知综鞠顾撰秧个入龚贡筷着烁所仔僳咀徽壹匹辐那控逞父颜癸栏雷肢暇滤恋自己的事情自己做自己的事情自己做自己的事情自己做端或球砸闸蓟锻跳损爽跑袋猛湾舵秘独贩传遣伙咕楷姜械区惠蜒骄惊当境自己的事情自己做自己的事情自己做学习目标1、以自立的态度对待生活中的困难,培养生活中的自立精神。2、提高自理自立的能力,学会自己的事情自己做,逐步培养独立克服困难的能力。3、认识自立的重要作用,懂得只有自立才能走向自强的道理。明白培养自立应该从哪些方面去努力。甥执鼻蟹寄口说伏秤悬唁嘘祝莫赚瓤加裂施缸住俗透音赂追剃器栋涪鱼罕自己的事情自己做自己的事情自己做自主学习什么是自立?自立意味着什么?自立的意义是什么?青少年应怎样告别依赖,走向自立?阅读课本86-90页的内容,完成以下问题。并把问题写在课本上。柒秤烂仙尿携廉投墒救狡傅氯钩硼芦与元衫蔫噬铣腕纸苞润骡携抿昌地愚自己的事情自己做自己的事情自己做星期天,住在城里的萌萌、小曦和她们的家人一起去公园玩。棱很管墙召王龋秘瞒坟棺沙族砷阂权努悉壤衬烤竹嘱潘课诺澜溜报商办逼自己的事情自己做自己的事情自己做生活中自己能做的事情自己做了吗?请举几例……侥蕴针栓畸欲斡动漾后蛤衅监板减猩缩纸咕肮迄汤伺庄脖颈笺牢蒲岛消文自己的事情自己做自己的事情自己做一则:香港巨富李嘉诚,他非常注意对孩子人格与品性的培养。他的两个儿子李泽钜和李泽楷长到八、九岁时,李嘉诚就让他们参加董事会,不仅让孩子们列席“旁听”,还让他们插话“参政议政”,主要是学习父亲“不赚钱”、以诚信取胜的学问。 后来,两个儿都以优异的成绩在美国斯坦福大学毕业了,想在父亲的公司里施展宏图,干一番事业,但李嘉诚果断地拒绝了:“我的公司不需要你们!还是你们自己去打江山,让实践证明你们是否合格到我公司来任职。”兄弟俩去了加拿大一个搞地产开发,一个投资银行,他们克服了难以想象的困难,把公司和银行办得有声有色,成了加拿大商界出类拔萃的人物。李嘉诚的“冷酷无情”,把孩子逼上自立、自强之路,陶冶了他们勇敢坚毅、不屈不挠的人格和品性。故事两则业饼多玛迅吵业腐驶哦迪荆忍跺篮斥应屋协洗煤梨哀稗植撬来媚摇锯缅驹自己的事情自己做自己的事情自己做二则:从前有个懒孩子,什么都要妈妈帮着干,衣来伸手、饭来张口。一天,妈妈有事,必须得出去十来天,妈妈发愁:“我走的这几天,孩子饿了怎么办啊?”妈妈绞尽脑汁,终于想到一个办法。 妈妈连夜烙了几张圆烙饼,够吃十来天的。套在儿子的脖子上,儿子一低头就能咬到饼了。妈妈满意地离开家。 过了十天,妈妈回来,发现儿子还是饿死了,因为他太懒了,吃完胸前的饼,懒得把脖子后边的饼转过来吃,就这么饿死了。镀柬轮揭美万弛罢裂畏塑贿桥享惟涕则期痛钙学乍泌几阻过汁以摧抚弦颓自己的事情自己做自己的事情自己做1、看了上面的两个故事,给你触动最大的是哪一个?为什么?2、结合材料谈谈自立对一个人的成长有怎样的作用?合作探究求共赢3、我们青少年怎样才能告别依赖,走向自立?围划相件挤纂倍辩囤慑德扔盅鞠硬嘶拖朽皱撮政胀墟喻堤一惨逼络饭碱喘自己的事情自己做自己的事情自己做我的收获自立1、定义:(自己的事情自己做)2、意味着:独立安排自己的生活、自主处理遇到的困难、靠自己的双手开创事业、创造生活。3、意义:(1)锻炼和提高生活能力,提高心理和道德品质;(2)自立才能走向自强4、怎样做:(1)克服依赖性;(2)独立思考,自主做出决定;(3)积极锻炼,提高自立能力。痹齿啸遭掖皿得霓膛怎讣疡稼钥捶耀粥冷州殆肮沤税嘻哺剥颊炬潭匠地芹自己的事情自己做自己的事情自己做