文档介绍：学校十二五发展规划————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 帽儿山镇中心学校十二五发展规划  ,建筑面积4857平方米。共有24个教学班,1039名在校生,校外寄宿生381名。教职工106人,专任教师学历合格率达100%,本科学历18人,大专学历86人。高级职称5人,中级职称54人。“十一五”期间,我校在教育局和镇党委、政府的领导下,积极进取,开拓创新,办学效益不断提高,社会美誉度明显提升。学校实行人本化管理、突出制度化管理、启动精细化管理,初步打造了和谐校园。我校教育科研发展迅速,“十一五”末完成县级课题研究一项,新报立项课题一项,在新农村教育中发挥了辐射作用。学校坚持正确的办学理念,教育质量在原有基础上稳步上升,学生个性充分张扬,各种特长得以发挥,多项竞赛屡创佳绩,学校整体实力不断增强,实现了“内强素质,外树形象”。、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,深入有效实施素质教育。树立先进教育思想,坚持育人为本、德育为先、立足基础、挖掘潜力、注重创新、统筹发展,全面实施新农村教育,不断提高教育现代化水平,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意教育。。学校在改革发展过程中要立足现实,着眼未来,尊重学生主体地位,发挥教师主力作用,积极探索符合自身特点的发展方向与道路,使学校在原有基础上个性化发展。。学校要正确处理继承、发展与创新关系,随着社会经济的改革与发展不断丰富和发展办学内涵和外延,要在办学目标、管理体制、人事改革、培养人才诸方面进行改革。。学校要统筹协调各方面因素,促进学校、班级和师生各层面发展,实施涵盖学校目标、校本管理、课程改革、教学策略和学校文化等方面的整体改进,突出综合效益。。学校要最大程度做到校内外结合,实现学校教育与家庭教育的统一;深入推进素质教育,促进全体学生全面发展;既讲公平又求效率,全面提升教育质量和办学效益。“十二五”期间,我校将全力锁定“全面提升办学品质”发展目标,全面完成“深入有效实施素质教育,大力推进教育现代化,努力构建新农村教育品质学校”三大任务,着力打造办学理念先进,教育质量上乘,教师素质良好,学生个性张扬,管理制度完善,人际关系和谐,文化氛围浓厚,学校特色凸显的具有独特办学品质的农村初中。——打造敬业、博学、善导的师资队伍。建立一支政治素质好、业务能力强、能管善管、勇于开拓的管理团队;培养一支经验丰富、敢于探索、爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师队伍。——培育诚信、文明、创新的新型公民。以培养适应未来社会需求的合格人才为目标,切实提升学生的创新精神和实践能力,健全学生人格,张扬学生个性,实现学生的自主发展、和谐发展和全面发展。——建设实用、灵活、有效的校本课程。积极探索基础型课程、拓展型课程、研究型课程相融合的课程结构,着力构建国家课程、地方课程、校本课程相协调的课程体系,努力体现办学特色。——凸显和谐、人文、个性的办学特色。努力打造以“和谐教育”为特色的办学模式,着力推进和谐教学、和谐管理和和谐服务,营造干群、师师、