幼儿园中班教案《饭菜歌》含反思.doc

文档介绍：幼儿园中班教案《饭菜歌》含反思活动目标 1鼓励幼儿大胆唱歌,激发幼儿唱出烧好饭菜时的高兴情感 2引导幼儿有节奏的唱歌,并注意曲词准确。 3萌发幼儿关心爸爸妈妈的情感. 4能根据音乐的速度,变换动作速度。 5感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。重点难点重点:能吐字清楚的唱完这首歌难点:能根据歌曲表演动作,有节奏的跳。活动准备 1电子琴,伴奏老师,歌曲挂图。 2上课前一天,老师让幼儿在家中观察爸爸妈妈做饭。活动过程一开始部分讨论,爸爸妈妈是怎样做饭的教师:小朋友都见过你们的爸爸妈妈做饭吗?他们是用什么做饭的,? 幼儿,锅··· 教师:爸爸妈妈做饭时小朋友会帮助他们做些什么呢? 幼儿,我会帮助妈妈拿菜, 幼儿:我会帮助妈妈拿筷子幼儿:··· 教师:我们今天来学一首新的歌曲,听听歌曲中的小朋友都帮助爸爸妈妈做了些什么。二展开部分教师出示图谱,引导幼儿观察图上的小朋友在干什么?请幼儿自由回答教师朗诵歌词,幼儿倾听。教师再次朗诵歌词,并带领幼儿边打节奏边朗诵。教师范唱歌曲提问:这首歌的名字叫什么? 幼儿:《做饭饭》教师:现在请小朋友跟我一起唱这首歌,唱完后我请小朋友说说歌曲中有那些人?(教师带领幼儿在伴奏下学唱歌曲并打拍子,唱完后教师提问) 教师再次带领幼儿唱歌,鼓励幼儿表演动作分组唱:教师带领男小朋友唱,女小朋友听,再交换角色。教师:现在我请小朋友们相互给同伴们表演,女小朋友先唱给男小朋友听,再由男小朋友唱给女小朋友听,好吗? 教师:现在我们请几个小朋友来唱给大家听听,并表演动作,(伴奏老师弹琴) 教师:他们表演得真好啊,我们来围成一个大圆圈,唱这首歌吧, 围成圆圈后,幼儿自由结伴,在老师的伴奏下边唱边表演三结束部分教师,今天我们学了这首歌曲,小朋友回家后可以唱给爸爸妈妈听吗? 爸爸妈妈每天都很辛苦的工作,还要送小朋友来幼儿园上学,小朋友回家后都帮他们做一件自己会做得事情好吗? 教学反思通过这首歌曲的学****使幼儿更进一步了解到自己的爸爸妈妈每天的辛苦,在学唱歌曲时,个别幼儿的发音不标准需要老师的及时纠正,对于胆怯的幼儿要避免让他在集体面前表演,等到这首歌学的很熟悉时,可适当请这类幼儿上来表演并且鼓励支持他们,给他们要有所奖励,增加他们的信心。小百科:饭菜意思经常供应或食用的饮食,简单的家常饭菜。