文档介绍：学校执行校园性侵害性骚扰或性霸凌行为人防治教育专业人员學校執行校園性侵害性騷擾或性霸凌行為人防治教育專業人員培訓課程基準一、依據,一,性別平等教育法,以下簡稱性平法,、性別平等教育法施行細則,以下簡稱細則,、校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則,以下簡稱準則,及「學校處理學生間發生刑法第二百二十七條事件應注意事項」,以下簡稱注意事項,。,二,102年1月31日教育部第5屆性別平等教育委員會校園性別事件防治組第8次會議決議增列辦理,並經103年3月26日教育部第6屆性別平等教育委員會第1次委員會議通過。二、實施,一,目的,提升學校執行校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件,以下簡稱校園性別事件,行為人防治教育專業人員,以下簡稱防治教育人員,之知能,以強化校園性別事件防治教育之成效。,二,名詞定義,1、性別平等教育,指以教育方式教導尊重多元性別差異,消除性別歧視,促進性別地位之實質平等,性平法第2條,。2、性別平等教育相關領域,指從事性別、性教育、多元文化議題等有關之研究、教學或實務工作,細則第7條,。3、性別平等意識,指個人認同性別平等之價值,瞭解性別不平等之現1象及其成因,並具有協助改善現況之意願,細則第8條,。4、性別平等教育相關課程,應涵蓋情感教育、性教育、同志教育等課程,細則第13條,。,三,受訓對象,依據性平法第25條第2項,針對執行校園性別事件加害人八小時性別平等教育相關課程之防治教育人員。,四,培訓師資,應符合下列條件之一,授課時,培訓師資必須遵守性平法、細則、準則及性別平等相關法規。1、性別平等教育相關領域並具有性別平等意識之大專院校科/系/所助理教授以上資格者。2、性別平等教育相關領域並具有性別平等意識之專家人員,且從事性別平等教育相關實務工作五年以上者。3、教育部性別平等教育師資人才庫。,五,培訓規劃,以初次受訓對象為主,每梯次18小時,含核心課程12小時,性別課程6小時。,六,培訓方式,視課程內容綱要所需,可採講授、分組討論、案例教學或角色扮演等方式。三、培訓課程內容與綱要參酌教育部於95年訂頒之「校園性侵害或性騷擾行為人防治教育課程」之課程目標及講授內容,並依據修訂後之性平法、細則、準則及現行性別平等相關法規,分為核心課程及性別課程兩類,分述如下,整體課程內容綱要及授課時數規劃詳如表一,,2,一,核心課程,屬必修課程,培訓單位必須依據課程內容綱要聘請適任專長之講師授課。培訓重點在於提升防治教育人員四方面的知能,,1,相關法律與倫理、,2,校園性別事件中所涉及之歧視、平等與權力關係等議題、,3,校園性別事件之類型與特性及,4,課程設計與教學及課程成效評估與回饋機制。,二,性別課程,屬選修課程,培訓單位得依其既有或邀請之師資條件開設符合課程內容及綱要之課程。培訓重點在於,1,鞏固防治教育人員之性別平等知能、,2,提升其性別平等意識與敏察度及,3,進而深化性別平等教育相關課程之廣度與深度。3表一,培訓課程基準表,一,核心課程,必修,12小時,-,細則與準則,,含刑法第227條及「注意事項」,,直接歧視與間接歧視每個議題至少各