文档介绍：冉冉凌凌志殷殷教育情冉冉凌云志殷殷教育情——金佛寺中心小学白金凤老师事迹材料2005年7月冉冉凌云志殷殷教育情——金佛寺中心小学白金凤老师事迹材料夜空因为有点点繁星而美丽,长江因为有朵朵浪花而澎湃,教育因为有千千万万平凡的教师而充满生气。教师是一个平凡的职业,“孜孜不倦育新人,换得桃李报天下”。在这支平凡的队伍中有这样一些人,他们把责任放在自己肩头,把爱撒向每一个学生,勤勤恳恳,耕耘在教育第一线上,影响着周围的人,她们的工作和我们一样平凡,但他们的精神却值得我们学习,白金凤老师就是他们中的一员。“上靠阳光,下靠土地”。白金凤老师就是一棵树,一棵扎根于农村教育,以天地浩然正气养之之树,一棵以“洞察孩童微妙心理”和“通晓教学目标管理”、“积极创新,大胆实践”为主枝干之树,一棵能让学生们结出“信心”“发展空间”和“美”的果实之树。根:“学而不厌,诲人不倦”白老师今年40多岁,人到中年,衣着朴素,步履沉稳,温言软语。从她身上,你能感受到一种葡萄酒般的沉淀,这是一种经验、思想、精神长时间融合而成的文化沉淀,是白老师20多年的教育生涯浓缩而成的,是责任与爱的完美融合。白金凤老师生在60年代,成长于文革的幼稚年代,那时人们知识的溃泛,思想上的盲目,深深影响着这位农村女性,无知是多么可怕,知识可以改变人的思想,改变人的命运,改变家乡的贫穷面貌。正是凭着这种信念与向往,她走上了从教之路。十二年的民教生涯,使她深切地感受到教师不仅是一种职业,而且肩负着神圣的责任——培养祖国未来的接班人,正是这种责任意识促使她发奋努力,1992年,她终于以优异的成绩考入师范,毕业后她又以一腔热血重新迈向教学第一线,“艰辛民教路,奋斗始得来”。教育教学实践使她深深懂得:教中学,学中教,才能有发展,有所创新。在繁重的教学工作之余,她以顽强的毅力在三年时间学完了小学教育专科,圆了自己的大学梦。使得自己在给学生“一杯水”的时候,有满满的“一桶水”乃至源源不断的“长流水”。另外,她每年都坚持自费订阅三四种教育刊物,坚持不懈地进行业务自修,不断提高自己的课堂艺术水平。白老师深知今天的一切来之不易,肩头的责任重于一切。20多年来的教育生涯,她不知写了多少教案,阅了多少作业,批了多少篇作文,但她从来没有松懈过。“听白老师的课,你总会有收获”学生这样说;“她的语文课上的很实”这是我们对她的一致评价,精当的分析,使学生学有所得,得有所获。而这每一次得,每一个获,都是白老师点点滴滴从教学中积累而来的。翻开她阅过的作业,那整齐而精致的对勾,字里行间字斟句酌的批语,都展现出一名老师精当的教学功底,这一切都是白老师20多年坚持不懈长期磨练而成。我们时常问她“这么多年都这样做,你烦不烦”她总是笑着说:“老师,就是干这些工作的,这有什么好烦的,当老师就是给学生尽这份心的,只要你把心尽到了,家长和学生才会满意。”平凡的话语,透视着一位老教师对自身职业的解读,没有责任就办不好教育,一个责任意识强的老师就是一名优秀的教师。20多年来,白老师正是把这份责任放在心头,记在心上,所以她的教学成绩一直名列前矛,成为教师学习的楷模。在新课改的大潮中,她虽然四十多岁了,但她并没有因此而作为理由放弃学习,而是更加积极地参与学电脑,制课件,她一贯主张把课外的时间留给孩子,让他们去做他们喜欢的事。在课堂教学中,她坚持“精讲多练,合理组合课文,