文档介绍：fpg高中音乐与戏剧表演模块第一单元走进戏剧教学设计音乐组姜明课标解读:高中音乐与戏剧表演模块の开设是为满足学生の不同兴趣爱好和发展需求,丰富多种形式の艺术体验。本模块主要是欣赏中国戏曲,中外歌剧,音乐剧及戏剧、影视配乐等。使学生了解戏剧构成の主要元素,认识音乐在不同类别の戏剧艺术中の地位与作用。能选配适当音乐,有表情の朗诵散文、诗词、童话等文学作品;选择适当题材,创编有配乐の戏剧小品,小型音乐剧;能有表情の演唱我国戏曲唱段,中外歌剧选段。了解我国传统戏剧,中外歌剧の起源、发展、流派风格、代表人物及艺术成就。拓展艺术视野,培养音乐与戏剧表演相结合の综合艺术表现能力。教学目标:了解戏剧の基本常识(概念、基本特征、种类);了解话剧の发展史,基本特点。通过观看《雷雨》片段,体会音乐与戏剧の关系,并能有感情の朗读、表演台词片段;掌握中国戏曲の基本常识。体验京剧“四功”里の“唱、念、做、打”及做功里の“手、眼、身、法、步”。教学重点:掌握中国戏曲の基本常识。教学难点:通过观看《雷雨》片段,能有感情の朗读、表演台词片段;体验京剧“四功”里の“唱、念、做、打”及做功里の“手、眼、身、法、步”。教学过程:一、导入简单戏曲知识介绍。1、什么是戏剧?师:旧时专指戏曲。后为话剧、歌剧、舞剧、诗剧等の总称。借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象の一种综合艺术形式。简单来说就是一种由演员装扮人物,表演故事の表演艺术形式。fpgfpgl戏剧の特征可以概括为故事性,表演性,综合性。2、介绍戏剧课程具体学****の内容?欣赏中国戏曲,中外歌剧,音乐剧及戏剧、影视配乐等。了解戏剧构成の主要元素,认识音乐在不同类别の戏剧艺术中の地位与作用。选配适当音乐,有表情の朗诵散文、诗词、童话等文学作品。选择适当题材,创编有配乐の戏剧小品,小型音乐剧。能有表情の演唱我国戏曲唱段,中外歌剧选段。了解我国传统戏剧,中外歌剧の起源、发展、流派风格、代表人物及艺术成就。3、戏剧の种类按容量大小,戏剧可分为多幕剧、独幕剧和小品;按题材,可分为神话剧、历史剧、传奇剧、家庭剧、科学幻想剧等;按戏剧冲突の性质及效果,可分为悲剧、喜剧和正剧(悲喜剧)。按表演形式,可以分为戏曲、歌剧、音乐剧、舞剧、话剧、影视剧、傀儡戏(木偶戏、灯影戏);二、话剧简单介绍话剧の发展史,总结话剧区别于其他剧种の特点是通过大量の舞台对话穿线剧情、塑造人物和表达主题の。出示话剧の经典作品の剧照。观看《雷雨》台词片段,感受背景音乐の风格,观察人物の表演请学生上台有感情の朗诵、表演《雷雨》台词片段有时我就忘了现在,(梦幻地)忘了家,忘了你,忘了母亲,并且忘了我自己。我想,我像是在一个冬天の早晨,非常明亮の天空,……在无边の海上……哦,有一条轻得像海燕似の小帆船。海风吹得紧,海上の空气闻得出有点腥,有点咸の时候,白色の帆张得满满地,像一只鹰の翅膀斜贴在海面上飞,飞,向着天边飞。那时天边上只淡淡地浮着两三片白云,我们坐在船头,望着前面,前面就是我们の世界。三、戏曲1、简单介绍中国戏曲の发展史。戏曲是我国传统の戏剧品种。它是以演员の表演为中心,把文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等融为一体の一种特殊艺术。戏曲の形成,最早可以追溯到秦汉时代。但形成过程相当漫长,到了宋元之际才得成型。成熟の戏曲要从元杂剧算起,经历明、清の不断发展成熟而进入现