文档介绍：【初中化学】易错知识点详细总结其实化学其实是一门肯有意思的学科,并没有想象中的那么难,如果将平时作业、考试中容易出错的题,整理起来重新复****那么错的次数也逐渐减少。下面我就把一些初中化学的易错知识点分享给大家,希望对大家有帮助! ★一、常见物质的俗称、名称、化学式干冰二氧化碳CO2沼气天然气甲烷CH4 盐酸氢***酸HCl大理石石灰石碳酸钙CaCO3 纯碱苏打碳酸钠Na2CO3小苏打碳酸氢钠NaHCO3 食盐***化钠NaCl生石灰氧化钙CaO 澄清石灰水氢氧化钙溶液熟石灰消石灰氢氧化钙Ca(OH)2 火碱烧碱苛性钠氢氧化钠NaOH水银***Hg ★二、酸、碱、盐易漏化学性质 1、二氧化碳、二氧化硫、可溶性碱(NaOH)反应。------为什么可溶性碱易变质的原因 2、二氧化碳、二氧化硫、二氧化硫和水反应生成酸。------烧煤为什么造成降酸雨的原因 3、干冰不是冰,纯碱不是碱(是盐,但微弱的碱性-------否定只有碱液才显碱性) 4、溶液导电的原因是溶液中存在自由移动的离子(酸碱盐的水溶液能导电------判断方法) ★三、推断题中的一些特别知识(方法:找出特别的地方,看其左右的内容) 1、黑色固体有:氧化铜、炭粉、铁粉、二氧化锰、四氧化三铁 2、浅黄色粉末是:硫,红色(或紫红色)固体是金属铜 3、暗紫色固体是高锰酸钾,红色固体是红磷或氧化铁 4、能使澄清石水变浑浊的气体是二氧化碳 5、能使带火星木条复燃的气体是氧气 6、既有可燃性,又有还原性的物质有:氢气、一氧化碳、木炭 7、相对分子质量最小的氧化物是水 8、红褐色沉淀肯定是:Fe(OH)39、蓝色沉淀可能是Cu(OH)2 10、既不溶于水,也不溶于***的白色沉淀有AgCl或BaSO4 11、白色沉淀可溶于酸,但有气泡放出的可能是不溶性碳酸盐(___CO3) 白色沉淀可溶于酸,但没有气泡放出的可能是不溶性碱(___OH) 12、固体和酸混合有气泡放出的物质可能是:碳酸盐+酸或活泼金属+酸 13产物有三种的化学变化有两种①高锰酸钾加热分解②碳酸盐和酸反应 14、燃烧同时有两种产物生成的物质主要是甲烷燃烧。 15、碱和盐中,除三价铁(黄色)、二价铁(浅绿色)、二价铜(蓝色)外,其余物质:固体是白色,溶液是无色, 16、金属氧化物的性质主要有:①金属氧化物和酸反应;②还原剂和金属氧化物反应。★四、一些重要实验的注意事项 1、空气中氧气的测定: ①选用试剂燃烧后的产物必须是固态,能在空气中燃烧-------故选用红磷②最后所测结果偏小的原因有三: ⅰ、红磷不足,部分氧气没反应; ⅱ、装置气密性不好; ⅲ、最后所剩的气体没有完全冷却至室温 2、氧气的实验室制法①导气管伸入试管少许;②应根据酒精灯火焰来调节试管的高度;③试管口应略向下倾斜;④高锰酸钾制氧时,应在试管口放一小团棉花;⑤***酸钾制氧气时,不能混有可燃物,否则会发生爆炸;⑥排水集气法时,应待气泡均匀冐出时才收集;⑦向上排空气法收集时,导气管应伸到集气瓶的底部;⑧排水法收集氧气结束时,最后先把导气管从水槽移出,后熄灭酒精灯。 3、二氧化碳的实验室制取①所选试剂是大理石和稀盐酸,不能说是碳酸钙和稀盐酸,酸不选用稀硫酸和浓盐酸-----想想为什么②长颈漏斗的使用:下端口应伸到液面以下③不能选用排水法来收集二氧化碳④简易装置的优点是:装置简单;节约药品;操作简便⑤带长颈漏斗的装置的优点是:随时增添液体 4、一氧化碳还原氧化铁实验①实验前,一氧化碳和要先检验纯度:可(可燃性气体)+助(助燃性气体)点燃可能会发生爆炸②加热前都要选通一会儿一氧化碳------赶出试管内的空气③实验结束时,先停止加热,断续通入一氧化碳至冷却-----为什么?④尾气处理装置----为什么?一氧化碳有毒,要防止污染环境,防止中毒,处理方法----燃烧或收集 5、电解水实验:①通入直流电②生成物的体积比为氢气:氧气==2:1③生成物的质量比为氢气:氧气==1:8④电解水实验说明水是由氢,氧两种元素组成的 6、白磷的保存:浸在水中-----为什么?着火点低(40℃),易在空气中被氧化 7、称量氢氧化钠的质量:放到小烧杯中再称量-----为什么?有强烈的腐蚀性,易潮解 8、浓硫酸的稀:把浓硫酸注入水中,要不断地搅拌★五、几个重要的活动探究: 1、质量守恒定律的探究:镁条燃烧时质量比原来估计的值低的原因有:①有部分产物变成白烟流失到空气中②有部分物质粘在坩埚钳上 2、粗盐的提纯:步骤:①溶解②过滤③蒸发注意事项: ⑴过滤的注意事项“一贴二低三靠”一贴:(滤纸紧贴漏斗内壁) 二低:(滤纸边缘低于漏斗口边缘,液面低于滤纸边缘) 三靠:烧杯口紧靠玻璃棒上端;玻璃棒下端紧靠三层滤纸部分;漏斗下端口紧靠烧杯内壁。⑵蒸发的注意事项:蒸到出现较多固体析出时就要停止加热⑶三步中都要用到玻璃棒但