文档介绍：————我的教育成长故事湖南省浏阳市特殊教育学校孙姣那一年,我调到市特殊教育学校,从一名普校教师变成了一名特校教师。对于那群在生理或是心理上有着不同障碍的孩子,我的心里有过紧张和害怕,但更多的是期待与兴奋,因为我是一个喜欢挑战的人,喜欢在新的环境中寻找新的快乐,体现自己的人生价值。当我走进这个无声的世界,在我与这些无声的孩子相处的一千多个日子里,我们之间发生了很多故事,在这些小之又小的事情里,却总能让我体会到那人世间最浓浓的爱。我刚接任聋部八年级一班的班主任兼语文教学工作时,出于多年班主任的工作经验,班上的一名叫阳云的男孩子成为我最先注意的对象。翻看阳云的档案:阳云,男,19岁。曾一度被列入令老师最为头疼的“问题学生”行列,他性格倔强,自尊心强,学****积极性不高,曾出现过过激的行为……于是,阳云就成了我重点关注的对象。在教育教学过程中,我用自己的诚恳对待他们,用关爱打动他们。因而我也收获了他们对我的爱,这其中也包括阳云。一次与家长的谈话9月份开学的第一天,阳云的妈妈来到办公室,我先招呼她坐下,叫阳云也坐下来。我先向他的妈妈询问了一下阳云暑假在家的表现。他妈妈告诉我,他们夫妇在长沙承包了铺水泥路的活儿,阳云也跟着他们在工地上帮工。他每天起得很早,做事很勤快,帮了爸爸妈妈不少的忙。我听了他妈妈说了后,看着身边晒黑了的阳云,似乎对他有了一些新的印象。老师,我帮女同学提水我班教室在四楼,四楼的女厕所是我班的卫生区。由于水压不够,停水是常有的事。所以,负责厕所卫生的两名女同学每天都必须到下一楼甚至是一楼提水。在一次班会课上,我对同学们说出了这个问题,要大家想想办法看怎么解决。同学们提出了很多建议:“用桶子贮水”、“有水的时候打扫厕所”、“多安排一名学生打扫厕所”……这时,阳云站起来说:“老师,我帮女同学提水吧!”同学们都惊讶而敬佩的望着他,我也惊讶了,惊讶之余,心里的那种喜悦之情难以言表。我当着全班同学表扬了他,他只是摇摇头,摆摆手,似乎很不好意思,多可爱的表情!家中的脊梁一天,我正在办公室里批改作业,手机突然响起,是阳云的妈妈打来的,她询问了我阳云在校的近段表现,我对阳云是表扬有加,电话那头不住向我激动地说谢谢,可以体会出那饱含着的母子深情。接着,她问我什么时候放月假,我跟她说是这个月的29号。她接着说:“孙老师,麻烦你跟我们家阳云说一声,我们这边的工地忙不赢,不能回家收谷子了。要他回家后,喊收割机把家里的几亩地的谷子收一下,晒干后收进仓里。”听了这一连串的交代后,我都惊呆了,我反问道:“就他一个人,能行吗?”她笑着说:“行!去年也是他一个人收的。”断开电话后,我的心情真的难以形容,在震惊的同时,更为这个“问题学生”骄傲。回家只要5元钱放月假的前一天,我再三叮嘱阳云,让他把妈妈交代的收谷子的事情做好,他轻松地点着头。我问他:“你身上还有钱吗?路费够吗?你妈妈说上次忘了拿钱给你了。你还要不要钱?”他摆摆手说不要。我担心他是不是不好意思,于是,我说:“你不是有个钱包吗?拿给老师看看。”他把钱包递给我,里面只剩下一张5元的和一张5角的钱了。我说:“就这些啊,到工业园都得5块,你还要坐公共汽车去西站,回家后还得搭摩托。这些钱不够啊!我还拿20元给你。”他连忙摆手说不要,我以为他不好意思要我的钱,我说:“算是老师先借给你的,下次你再还给我。”他还是摆摆手说:“我回家只要