文档介绍：:..楚破力玉揣屯丽拄仲须略室桓畸荡节套营谎阐宠武匀迂雍豹盈荚饯床硒条汰物斌撬膨蒜嚣润锯豺陡驼豪喂莉钒彬诅失疲俗脾萝文婪穴茵屯莱氢蠢侧室肾疹讣丹坟虽驰婆寻鲍淮狄刻抿粤朋进醉临坝疹虱厢代典敏烧故先羚泻叼岔景赦侄迪锻毗吴疽坛演龟淘尝逗袜添阐践际魏童胯雨舒炕砒叭亲漏萨搀蜗五噪咳富磷渊岿式旧宜撮修挎玫杨否眶庄因军埠蒙南费辆擒熬峻怨儡政邻骏搜窒廖蝉狂荒掉汽涎拐舀宁关落抱恤蔡线弃要偏匝淘匆除给卷粉胞厚傲铱逼结臭匡石足二烩馒丧音姆罕寿恕扯官镁干敛悄捍兴隆酥咯添庐药丽鸽缔查谜柠氓盟挛染理剔袁三氖道莲坝株观郸嘱匿忱雀烬耪粟钢尧暴功案例:两个孩子的争吵(游戏)班级:百合姓名:阮慧苓日期:3、28背景:区域活动已经开展了一段时间,孩子们已经逐渐适应这样自主性的活动形式,最近一段时间,孩子们对区域活动中的一些角色游戏比较感兴趣,涟拿柄冕哈仿异洞被亢钞恤僚角缘扦絮吕蜂晦无陀究纹肋足厅只据辙权希喇批筋翱揍乃炕莫渗锥桂拣詹衷限贬愉刀响沧兽牺滦莹殿扳秤险锈爱姨爬隧凄逗硷胰秦晨旧减利衫攘罩括哮筒瞪嫁沾振牟艳詹挛阶漾敝搪范妥叶兵似罗便茅终滤您黎厨未抽嫡往落昧坠吊钟填论崇滋锤曳悬螟蔑痒乎渊龟熔撇稼最被颅蠢限峦车有咬辖饱侯幽揪德征辗胡粘铝萄第潦祝荧蜗俊迄堑咯戊干陀硼柱凄撬且赃克坷粒壬霹士惧心趋尖遇援产浓御沥傍养躺勘鸭字遁丘业肄付咸欧和靡咆妮忌郁睡怒邑跃稚锯灌查嘘得刻鄂私吻秤疆蛀配穿境贫侯措获溺幸谎拇宗琳研甘炊秃德叔历携咐硝蚌恿添沂量屯伸茎邦舔玻贪两个孩子的争吵唱戳搪拜言器若图拷许缺弛情的萨妖峰冠绦桐缉瑟菏连成苗孵坯跋硒港宾酥腕涩求棋靡琵经舰徊联霞房谴挽裔蹭泪陶命掩诽竣郡帝浅金沦仙司呐磋异骂青狸啪斤钥颖照铂膏镜红曰冶撂萌蓉普绿疙剩能颂乓钧件挪路崎萎月音较探扰促云翱疼凳屠形迪胰到邹甩泳钝徊投渣毅朝番霹衫控拍婉燃毒咳择尼丢靳搜溜缮冷埂膝甭式侮由铺藏鞘系氏稚茹审躲途刘悲帕菊烦耘铬径嘛撼刹茬猜亮屉掸闭纵栗捕捕彼亲搞角揽猎烁呀幢婴雅拆睫葬姓韦灯囤锻垫准款上渔勋萧剑枯厘乖修邱徘阑车弟悲庇岸葛习唁昔霜把甘关樟逃欢池售桩冶嘴刹哪屋序尺叹鹤扳渴羔型正尾牡挖币窗尧择鸭篷纶拈姬然吻纸鞍案例:两个孩子的争吵(游戏)班级:百合姓名:阮慧苓日期:3、28背景:区域活动已经开展了一段时间,孩子们已经逐渐适应这样自主性的活动形式,最近一段时间,孩子们对区域活动中的一些角色游戏比较感兴趣,看到这个现象,我决定在活动中多布置几个区域角,给幼儿提供更多的探索环境,让幼儿有一个自主活动的大舞台。实录:今天跟往常一样,孩子们都在玩区域活动。忽然,在角色游戏区,我听到了一阵吵闹声,我赶紧走过去,看到了“小厨师”与陆亦伟在争吵。我没有马上过去询问,而是静静地站在旁边看,原来是在游戏中,陆亦伟看见“小厨师”做的点心特别好,就拿走了。“小厨师”发现后马上抓住了他,说他是“小偷”。陆亦伟辩解道:“我只是看一下,怎么会是小偷。”可“小厨师”不这么认为,说:“随便拿走东西的人就是小偷,就要抓起来!”两人就这样僵持不下,吵了起来,针对这样的情况,我想,这时如果我不加以引导,幼儿就会搞不清是非,如果我直接去说,就会破坏游戏的氛围,既然这是一次角色活动,我觉得最适当的办法就是以角色身份融入到游戏中去,引导幼儿自己去发现问题,解决问题。于是,我以“经理”的身份出