文档介绍：幼儿园班级管理试卷(A卷)专业: 年级:姓名:学号: (本卷考试时间90分钟,考核方式:开卷。请在答题纸上作答,写在试卷上一律无效。)填空题(每题2分,共18分)突发事件典型特征是带有很大的不可预知性、突发性、偶发性、随时性2、构成现代学前教育体系的三个重要组成部分是幼儿园教育、家庭教育、社区教育。3、针对幼小衔接问题,上海市教委颁布了《上海市幼儿园幼小衔接活动的指导意见》。4、儿童自信心发展最为迅速的时期是 3-4岁。5、幼儿的分离焦虑分为3个阶段:反抗阶段、失望阶段、超脱阶段。6、班级主题活动的基本形式有集体活动、小组活动、个别活动、区角活动。7、多元智能理论由美国发展心理学家霍华德•加德纳提出。8、联合国教科文组织提出教育的四大支柱之一是学会共处。9、依恋是美国儿童心理学家约翰•鲍尔贝最早用来描述一个人对他最亲近的人的那种强烈而深厚的情感联系。10、心理暗示是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断、态度影响的心理特点。11、环境作为一种“隐性教育手段”,越来越引起人们的重视。12、幼儿园班级顺利开展各项工作的必要前提和首要条件是安全。13、幼儿在园一日活动安全管理的内容有饮食和卫生安全、教育活动安全、游戏活动安全、睡眠安全、、幼儿常见问题行为: 幼儿社会交往行为、注意力问题-多动症、幼儿退缩性行为。名词解释(每题10分,共20分)幼儿园人身伤害事故:是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内所发生的人身伤害事故。它主要是幼儿在幼儿园中发生的人身伤害,也包括虽不在园内,但属于幼儿园组织的活动如春秋游、节假日庆祝活动等中发生的人身伤害。幼儿园一日常规就是需要幼儿经常遵守的班级规则和规定,是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范,包括3个方面的含义:一是遵守一日活动的时间及顺序的规定;二是遵守一日活动各环节具体要求的规定;三是遵守幼儿的一般行为规范的规定。3、心理环境是指对人的心理发挥着实际影响的社会生活环境,包括对人产生影响的一切人、事、物。幼儿园作为群体式的保育和教育机构,其心理环境包括了幼儿生活、学****和游戏的全部空间,特别是幼儿的学****活动及生活的氛围、幼儿园的及人际关系及风气等,对幼儿的身心发展起着潜移默化的影响作用。4、突发事件是指在幼儿园班级管理中,在没有预知情况下,由于各种因素所导致的幼儿人身伤害等的安全事件。其典型特征是事件发生带有很大的不可预知性、突发性、偶发性、随时性,若事件发生后不能及时进行应急处理,或处理事件不利,还会导致更严重后果。5、分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应,又称离别焦虑。它是儿童焦虑症的一种类型,多出现于学龄前期,一般分为反抗、失望和超脱三个阶段。6、幼儿园班级管理指幼儿园班级中的保教人员通过计划、组织、实施、协调等过程,充分利用人、财、物、时间、空间、信息等资源,采取适当的方法以达到高效率实现教育和保育目的,使幼儿获得全面健康发展的管理活动。7、自信心或称自信感,是指个体对自身行为能力与价值的客观认识和充分估价的一种体验,是一种健康向上的心理品质,是个体心理健康的重要指标。8、依恋美国儿童心理学家鲍尔贝最早用依恋这个术语来描述一个人对他最亲近的人的那种强烈而深厚的情感联系。亲子依恋是指抚育人在日常