得道多助，失道寡助 (2).ppt

文档介绍：得道多助失道寡助——《孟子》孟子(约前372一前289),名轲,字子舆,邹(今山东邹县)人,战国时期思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,被尊为“亚圣”,后世常以“孔孟”并称。孟子画像知信息感知《孟子》是孟子及其弟子万章等著。内容包括孟子的言行、政治学说以及哲学、伦理、教育思想等学术问题的论争。是儒家经典之一。《孟子》《论语》《大学》《中庸》合成“四书”。知译要求:1、结合课下注释,自主翻译课文。2、组内对译课文。实词含义天时:固国:地利:威:人和:至:郭:道:环:寡:池:亲戚:坚利:兵革:米粟:畔:委:顺:去:域:宜于做某事的自然气候条件地理优势包围武器装备护城河坚固锐利人心所向,上下团结外城泛指粮食离开震慑使人民定居下来巩固国防极点泛指内外亲属同“叛”,背叛归顺放弃施行仁政少虚词解释1、环而攻之而不胜第一个“而”表修饰,解释为“着、地”。第二个“而”表示转折,解释为“但是、却”2、夫环而攻之3、然而不胜者4、三里之城5、亲戚畔之6、寡助之至7、域民不以封疆之界句首发语词,表示下面发议论这样,可是结构助词,相当于“的”字代词,他动词,到介词,解释为“凭、靠”析本文是一篇议论文,请找出中心论点。论点:天时不如地利,地利不如人和。问题讨论由论点看,决定战争胜负的要素有哪些?其中最重要的要素是什么?天时、地利、人和(克敌制胜的首要条件)析战争域民固国威天下治国得道多助失道寡助主张(结论)论点范围本文借论战,深入阐述了怎样的政治主张?第二部分(2、3)战争为例,证明论点。(分)第三部分(4)总结全文,得出结论(总)结第一部分(1)开宗明义,提出论点。(总)逐层论证层层深入