文档介绍：教师个人成长档案样本陈桂霞————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: NO. 姓名陈桂霞榆中县骆驼巷学校内容索引个人小档案……………………………………………………我的奋斗目标(三年生涯规划)………………我的教育成果一览…………………………………………我的教育行动(读书随笔)…………………………我的教育行动(优秀教学设计)……………………我的教育行动(教学论文)………………………………我的教育行动(教学反思)…………………………我的教育行动(教学故事)…………………………我的教育行动(基本功练习)…………………………我的教育行动(课题研究)………………………………我的教育成果(证书复印件)…………………………个人小档案个人简历姓名:陈桂霞性别:女民族:汉族职务:教师座佑铭:虚心万事能成,自满十事九空。--------(二级教师)-----现今任教于榆中县骆驼巷学校(二级教师)1、师德目标加强师德修养,锻造高尚的人格,积极进取,热爱学生,对学生有博爱之心。认真贯彻国家教育方针,按照课程改革的要求,培养学生全面发展,坚定献身教育的信念。2、教学方面的目标积极参与科研课题的研究,力争提出有价值的研究课题,全面提高自身素质,努力使自己成长为一名科研型、学习型、反思型、研究型、开拓型、全能型的教师。树立终身学习的理想,力争具备终身学习的五种能力(学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力)。3、行动目标(1)牵手名师与身边的名师牵手,从身边的名师学起,每月坚持外出听课,认真写出听课感受,与名师面对面交流,提高自己的教育教学水平。(2)专业进修继续学。(3)完成教学任务完成自己的教学任务,从进一步了解学生入手,从而更有效的把握课堂,善于捕捉课堂教学契机,使学生养成良好的习惯,不断的激励学生的积极主动的学习。,多看与教育有关理论的书籍,认真阅读,做好读书笔记。把握一切听课、培训的机会,做到在活动中积累经验,在参与中不断提升自己。积极撰写论文,争取发表2篇以上,并积极进行教学基本功的训练。,多向教育大家学习,争取把齐鲁名师李玲老师请进我的课堂进行课堂教学诊断指导1-2次。个人达标自述在课程改革的浪潮中,摆在我面前的任务是重新打造自己,将自己融入到教育改革的领域中。我决心在实践中加强教学研究、课题研究,创造性地开展教学工作,形成自己独特的教育教学风格。立足个人发展,通过制定《教师个人专业发展规划》,做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施,有针对性地把握整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标,按照规划努力自我培训和科学研究。,提高自身的科研能力,争取在国家省市刊物上发表1-2篇文章。,向李老师等名师学习,苦练教学基本功,让自己的教学能力再上台阶。个人达标自述善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用心工作,力争做到:反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考进行有机结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。   将反思当成自我提高的阶梯,看哪里做的不足,使自己保持积极探究的心态。反思是自己专业发展的主要方式,写好教学反思,使自己业务水平再上新台阶。每学期至少完成1万字业务学。,继续提高自己的教学能力和技巧,争取形成自己鲜明的教学风格。,形成有价值的教育教学论文。。个人达标自述采取“自我认识和自我反思——制定专业发展规划——理论的学习——实践和行动研究——总结提升”的流程,强化自己的专业素质。(1)坚持不懈地自学。活到老,学到老,立志终身学习。   (2)要做学习的有心人,不断学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增加自己的理论积累;要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德,丰富自己的教学经验,取长补短。   (3)广泛地阅读各类有益的书籍,学习多种领域的知识、技能,特别要学习现代信息技术,不断丰富自己的知识。加强教育教学理论的学习,力争在阅读量和阅读面上有所突破,尽可能多地阅读教学杂志和教育专著,认真做好读书笔记。领导同行评价《惊弓之鸟》教学设计教学目标 1、学习本课生字,能联系上下文懂得“能