文档介绍：:..素质教育心得体会素质教育心得体会范文未成年人是祖国的未来,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。未成年人的健康成长关乎国运兴衰、民族昌盛。高度重视下一代的教育和培养,努力提高未成年人的思想道德素质,是我们祖国历来的优良传统,也是党和国家事业后继有人的重要保证。而学校是育人的主阵地,作为小学教师的我们,在未成年人思想道德建设中,承担着教育主渠道的重任,所以,我们更要扎扎实实的学****相关理论,丰富自己的内涵,提高自身的素养。小学时期是一个人道德品质形成和道德教育的关键时期。为此,我们要整合各方面资源,以学校为主导,密切联系学校、家庭、社会,在发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资源,为未成年人健康成长服务的同时,要充分发挥学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用,切实把德育工作摆在素质教育的首位。要抓住学校教育这一主渠道,以尊重为前提,以体验为途径,以'‘从增强爱国情感做起,从确立远大志向做起,从规范行为****惯做起,从提高基本素质做起”为主要内容,坚持“贴近实际,贴近生活,贴近未成年人”的原则,以求真务实的精神,推进未成年人思想道德建设。未成年人正处在长身体、长知识,世界观、人生观、价值观逐渐形成的特殊阶段,要坚持分层次有步骤地正面引导,对小学生重点是规范其言行,培养其良好****惯;对中学生重点是加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育,引导他们树立正确的理想信念,以及积极向上的世界观、人生观、价值观。要按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖,吸引力强的道德实践活动,多用生动典型的事例,多用喜闻乐见的形式,多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法,增强教育活动的吸引力和感召力,力求做到寓教于乐,寓教于学,寓教于知,切实把德育工作做到学生的心里去,不断提高未成年人思想道德建设教育的针对性和实效性。此外,班主任是加强和改进未成年人思想道德建设教育的重要实施者,更要严格要求广大班主任牢固树立起“育人为本、德育为首、注重实效”的教育观。“德高为范”,教师只有先以德修身,才能真正做到为人师表,达到言传身教的效果。要认真落实小学生守则和日常行为规范,建立小学生思想道德行为综合考评制度,使学校德育教育进一步制度化、规范化。要切实减轻学生课业负担,拓宽素质教育思路,组织好各种课外兴趣小组,培养学生的创造意识和实践能力,为小学生的全面发展提供必要条件。资料来源:/data/xdth/学****素质教育的心得体会广州市番禺区韦大小学孔筱坚素质教育对学生的发展很重要。本次远程教育通过对相关内容的学****对如何深入实施素质教育、如何规范自己的教学行为等,有了更深入的认识、了解以及体会。通过学****我认识到,素质教育将人的发展视为一个整体,这个整体是由若干相互区别而又相互联系、相互作用的要素构成的有机集合体。素质教育作为全面提高学生整体素质的教育,就是要从人的个性差异出发,使每个学生在原有素质基础上得到发展和完善,是要在全面提高学生的思想道德、科学文化、身体心里、审美、劳动等方面素质的同时,致力于学生个性的充分而自由的发展。个性的发展是素质教育的核心追求。尊重的教育与当前我国倡导的素质教育是一致的,是先进素质教育思想的一个重要内容。素质教育的提出和实行为尊重的教育的提出奠定了基础,创造了前提,二者的实质是一致的,都是要打破应试教育对学生发展的限制和摧残,还学生一片自由自主的学****天地;都是呼唤教育应该尊重学生的生理心理特点,尊重教育教学规律,促进教育更好的培养时代所需要的人;都是呼唤教育要尊重学生之间的个体差异,根据学生特点进行教育。曾几何时我感到十分的困惑和迷茫,素质教育到底是要把学生教育成什么样呢?难道只是让学生少做作业多活动吗?开展些新鲜的课外活动就是素质教育了吗?通过学****我认识到素质教育应该是一种文化的积垫与传承。活动的开展只是一种表面现象,教学不应只是沉迷于这种表象,应该以此为契机,深入开展素质教育,将表象内化成属于我们自己的课堂文化、校园文化,这里面涵盖最基本的民族传统文化教育、学生生活自理能力培养、社会公德教育等。真正把我们的学生教育成让老师放心,让家长省心,对社会有益的“四有”新人。深化素质教育,就要促进学生的全面发展。教师在工作中要以育人为本,面向全体学生。依法保障儿童和青少年学****发展的基本权利,努力开发每个学生的特长和潜能。改变那种只重视升学有望的学生的做法。促进学生以德育为核心的全面发展。克服那种只重视智育,甚至于只重视考分,而忽视德育、体育、美育的“应试教育”倾向。学生为主体,充分发挥学生的主动性和积极性,重视学生创新精神和实践能力的培养。减轻学生过重的学业负担,使学生有时间思考问题、参加社