文档介绍：素质教育论文美术教育论文素质教育论文美术教育论文素质教育论文美术教冇论文素质教育论文美术教育论文新课标让我站上新台阶摘要:在深化教育体制改革和全社会全面推行素质教育的今天,艺术教育逐渐显示出它的特殊作用,艺术教育当中的美术教育更加发挥它的社会作用。但是由于长期的传统教育对美术教学的忽视,美术教学研究急需得到重视。本文通过对美术教学实践的总结,阐述了美术课堂教学中应该注意的问题及教学方式的革新。关键词:素质教育;美术教育;课堂设计聆听了米海峰等专家对初中美术教学内容及教材的分析,反思自己的美术教学,触动很大。米海峰教授谈到,新课程10年以来,美术教材确实出现了很大变化,在山东使用的整体情况是这样的,主要有人美版、人教版、湘美版,还有赣美版以及江苏少儿版,同时山东还有一套五四学制的美术教材,以适用五四学制的需要。我们临淄区所使用的就是五四学制的美术教材。自2006年参加工作以来,我们一直使用的就是鲁教版的美术教材,但我认为不管是鲁教版述是人教版或其他任何版本的美术教材,它们都有一个共性:就是教材的编排越来越贴近生活,越来越注重激发学生的学习兴趣,这些教材都能做到以人的发展为本,注重学生各种能力的培养。本学期在闫老师的领导下我们参加了美术新课标的培训,国家教育方针的总体思想导向也是如此,要以学生发展为本,从学生的生活经验、兴趣和能力出发,展示丰富的具有审美价值的教学内容。总的来说,我的感觉是教材越走越新,越走越活,对学生來说,美术课越来越新鲜,越来越好玩!对教师來说,课堂教学要求越来越高,个人的业务能力要求越来越强。当然,不管是哪种版本的教材都有它的优点和不足,这也与每个教师的个人差异性有关,也与学校的条件设施有关,每位教师的能力不同,有的擅长这项,有的擅长那项,有的学校设备齐全,条件优越,有的学校设备简陋,条件不足,我们每个教师都应该以自身条件为基础来对教材进行分析,找到适合自己的又适合学生的有效的方式,因材施教,因地制宜,以求顺利的完成教学任务,达到良好的教学效果,下面我就对美术课堂教学中应该注意的一些问题与教学方式谈一些我肤浅的看法,与大家共勉。首先我觉得不论那个版木的美术课应该是愉快的教育,应营造良好的教学情景实施快乐教育。教育家第斯多惠说过:“教学艺术的本质不在于传授的本领,而在于激励,唤醒和鼓舞。”的确沉闷、呆板的课堂教学已不适应吋代的发展,只有生动活泼,美妙而有趣的课堂氛围才能使学生产生兴趣。兴趣是参与的驱动力,有了兴趣学生就想参与,就乐于参与。课堂才有生气。其次要不断给自己的课堂“充电”让课堂始终保持新鲜感。初中美术教材是以课时为单位编写的,一个课题可以分成二课时,三课时来上,成为一个教学单元,而每单元在知识,技能,材料等方面都有一定的承脉联系,教师在理解现在的教学内容前提下,可以进一步发掘教材中的内涵并进行创造性的设计和开发,使知识融会贯通,比如同一个内容能否